幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球。他们能够均匀有精神地走，能完成点线画，并能够深浅均匀地涂色。他们会用整块泥捏出有细小部分的物体，并会纺织简单物体。

2、语言发展

他们喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话。他们能够耐心听别人的谈话，能够记住较复杂的故事内容，并且会编故事。

3、认知发展

他们学会倒数，学会7以内数的组成。他们认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体和日历。他们认识秋季和冬季的特征，对自然科学感兴趣。他们能够在伴着春天的歌声中有表情地唱歌，认识几种乐器。他们对周围事物充满好奇心，拥有一定的想象力。

4、社会能力

他们能够说出自家的地址，对陌生客人不怯场。他们能够主动关心同伴，愿意谦让，积极参与各项活动。他们善于动脑筋，能够控制自己的情绪。他们能够主动与别人交流，能够自行解决一般困难。

5、行为习惯

他们养成了早晚刷牙的习惯，会正确使用筷子，能够较快入睡，保持衣服整洁。他们会主动使用礼貌用语，正确使用玩具和用具，会保管自己的物品，不会随地乱扔杂物。他们知道基本的安全知识，能够承认自己的缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。

三、本学期的工作任务

1、思想品德方面

我们将通过“我是大班小朋友”培养幼儿有做小主人的初步意识，培养他们与同伴的互相协作精神，以及独立处理问题的能力。在“九九重阳节”期间，我们将通过幼儿自编自演的节目去慰问老人，从小培养他们尊敬和关心老人的意识。同时，通过国庆节和每周的升旗仪式，我们希望能够萌发幼儿对祖国的爱。

针对孩子们之间互相打斗的现象，我们将通过“你的困难我帮忙”的活动来增强孩子们之间的友谊，进而杜绝打斗的行为。对于我们班级新来的杨帅小朋友，我们将进行系统的常规教育，通过大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，相信很快他会融入这个充满生气的环境。

2、课外活动

1）本学期我们将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子们对祖国的爱，同时增强他们争做值日生的光荣意识。我们也希望通过与老师一起打扫教室、擦桌子、扶椅子、分发小碗和收拾教具等活动，满足孩子们对劳动的热爱。

2）我们还将开展“美丽的家乡”活动，带领幼儿们去观赏家乡的人文景观和自然风貌的美丽，品尝家乡的特产和美食。通过这些活动，我们希望增强幼儿们对家乡美丽富饶的骄傲和自豪，让他们更加热爱自己的家乡。

3）我们还计划通过秋游远足活动来寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果累累，感受秋季丰收的喜悦。我们会带领孩子们去田间拾稻穗，让他们知道粮食的来之不易。同时，通过孩子们的画展，我们也希望展现秋季的美丽。

4）我们还计划通过收集图片和标本，开展有趣的小昆虫活动，激发幼儿们对大自然探索的乐趣。同时，我们也希望通过这些活动培养幼儿们的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的一份义务和责任。

3、区域活动

在本学期，我们将大力开展民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿们的课后游戏内容。我们将根据孩子们的兴趣开设“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”和区角游戏区。通过这些活动，让幼儿们在游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正地将寓教于乐、寓教于玩。

4、家长工作

由于我们班级中有一半的幼儿是乘车接送的，所以在家长工作方面存在一定的困难。但是我们将尽力克服这些困难。在本学期，我们仍将保持与家长的联系，尽善尽美地与他们相互探讨育儿知识。

四、实施措施

1、通过音乐《国歌》、《我爱天安门》和《我可爱的祖国》，以及争做“我是小小国旗手”的活动，激发幼儿们对祖国的热爱情感。

2、通过认识和收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿们对大自然的热爱，激发他们对事物的探究兴趣，并增强他们保护环境的意识。

3、每天保证幼儿们有不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，并将教育融入各项活动中。我们还将多开展一些竞赛性的体育游戏，以培养幼儿们的团队合作精神和竞争意识。

4、开展“小超市”、“麻辣烫”等区角游戏，通过这些游戏，提高幼儿们的语言表达能力和交往能力。通过表演区的活动，如“我是小老师”和“神话大舞台”，培养孩子们活泼开朗的性格。在阅读区的游戏中，培养幼儿们主动学习的习惯和求知欲望。

5、加强与家长的联系，并进行家访，做好记录。我们将开设“家园联系”栏目，与接送幼儿的家长面对面交谈，了解幼儿在园的情况。对于乘车幼儿，我们将通过写便条、打电话等方式与他们保持联系。我们还会组织家长会，向家长传授科学的育儿知识。