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大班班务工作目标及重点参考1

“课程改革就是教师发展，没有教师发展就没有课程改革”—这个课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。在本学期，我担任大班的教育教学工作。作为一名幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，制定了以下计划。

一、个性修养

提升个人修养，做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。

二、个人风格

好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新、教学方法活、教学效果好”，使学生受益，使家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。

(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。

(2)“善于反思，勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。

2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。

(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和日常规活动。

(2)向有经验的长者学习好的管理经验和进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。

3、总之，在接下来的一个学期中，我力争做到：

坚持教学相长，在师生交往中发展自己；

反思教学实际，在总结经验中提升自己；

学习教学理论，在理性认识中丰富自己；

投身教育实践，在把握规律中追求卓越。

四、增进家园联系

本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。

在课程改革的道路上，教师的发展至关重要。只有不断提升自己的修养和技能，才能适应教育改革的需要，顺应时代的发展。本学期，我将担任大班的教育教学工作。作为一名幼教工作者，我在认真学习了本园的发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合个人实际制定了以下计划。

首先，我将提升个人修养，成为一名有品味的教师。我将培养高尚的道德情操和职业道德修养，坚持“敬业、乐业、精业、勤业”的原则。通过提升人格魅力、增强人文素养、广博的知识积累、真挚的博爱和对学生、家长的责任感，我将培育祖国的花朵。

其次，我将努力发展个人风格，成为一名好学上进、团结协作的教师。我将全面而扎实地培养教学技能，成为一个研究型的教师。我将力争做到“教育理论新、教学方法活、教学效果好”，以使学生受益，让家长满意。

具体而言，我的成长目标是多方面的。首先，我要成为一名业务过硬、教学上过硬的好教师。平时，我将保持“乐于学习、善于学习、主动学习”的态度，掌握多层次的、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，从而能够灵活应变，驾轻就熟地掌控教学，使自己的教育教学水平得到提升。

其次，我要善于反思、勤于积累。我将注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究。我积极参与科研探讨和实践，将“教-学-研”从理论到实际都付诸实践。

另外，我还要成为一名受孩子欢迎的班主任老师。为此，我将更系统地掌握“教、学”的技能，关心爱护幼儿，注重言传身教。我将把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和日常规活动。此外，我还将向有经验的长者学习好的管理经验，并进一步掌握幼儿的生理和心理特征。我将树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养他们的人品，塑造他们的人才。

总之，在接下来的一个学期中，我将努力做到以下几点：坚持教学相长，在师生交往中不断发展自己；反思教学实际，总结经验，提升自己；学习教学理论，丰富自己的理性认识；投身教育实践，追求卓越。

此外，我还将加强与家长的沟通合作，增进家园联系。我将热情地接待每一位家长，主动向他们反馈幼儿在园的各方面情况。我将耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题。我将虚心听取家长的意见和合理建议，争取他们的理解和信任。通过这些努力，我将拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我将不断努力，做好我的每一项本职工作，为幼儿园的发展贡献一份力量。

大班班务工作目标及重点参考2

愉快的暑假已经结束了，转眼间我们紧张而有序地开始了新的学期工作。新的学期带来了新的希望和挑战。在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任。我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距。结合上学期的工作，我制定了本学期的班务工作计划如下：

一、班级情况分析

本班现有34名幼儿，经过中班的学习生活，他们都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感、责任感和荣誉感都较强。他们在各方面都有很强的能力。大多数孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力。但他们的倾听习惯还有待加强。孩子们在相互学习和自主能力等方面还需要进一步培养。我们还需要重点指导他们注意力和相互之间的情感。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质有了明显的提高。只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿们都能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如周书畅、周定然等。大部分幼儿的食量随着年龄的增长而增大，但个别幼儿进餐速度较慢。个别孩子午睡还没有养成习惯，还需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，个别能力较强的幼儿经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣。但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。