⑺培养幼儿良好的学习习惯。

⑻提高幼儿身体素质及身体适应能力。

⑼培养、提高幼儿自我保护意识、能力。

2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望，使体、智、德、美和谐发展：

⑴能注意观察、思考身边的科学现象，学习用多种方法探索、实验。

⑵学习10以内数的组成与书写。

⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。

⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的发展变化。

⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息，不断扩大探索的视野。

⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受

⑺大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想。

⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

三、教研工作：

我班教师将积极参加教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，认真地进行研究，细致地观察每个幼儿的发展。进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考，提高在这方面的能力。另外，我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究，认真探索艺术表现方面的教育，培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，努力创出本班自己的特色。

四、环境创设：

本学期我班以“海底世界”为主墙饰，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主，我们将带领幼儿利用废旧材料，积极大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发，让幼儿成为活动的主人。同时，我班注重幼儿艺术表现方面培养。另外，我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主。

五、卫生保健工作：

平日我班教师将积极配合保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。每天认真晨检并做好服药记录，杜绝传染病的发生。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。

九月份：让幼儿熟悉新环境，学习《我的故事》，小班召开新生家长会。

十月份：以团队合作为主题，开展各种团队活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

十一月份：开展科学探究活动，引导幼儿主动观察、思考和实验，培养科学探索的兴趣。

十二月份：开展艺术表现活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养他们的艺术才能。

幼儿园大班的班务计划汇总3

新的一学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。由于都是原班幼儿，彼此之间都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期带来了新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神。我们要加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。我们的目标是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境，满足他们多方面发展的需求。我们尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进他们的体智德美全面发展。

首先，我们来分析一下班级的情况。新学期我们班迎来了_名新生，现在共有35名幼儿，其中男孩有?名，女孩有?名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌。他们的语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有了较大的发展。在新学期，我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级的保教工作。我们将进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助他人，尊敬师长和友爱相处，使他们在原有基础上得到更好的发展。

教育教学工作是我们的重点。首先，根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，我们制定了每月、每周、每日的教学工作计划。我们要促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中，我们注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展。

其次，我们结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物的数量和时空关系。在游戏中，我们提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。科学教育应该与幼儿的日常生活相结合，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初级的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法总结和表达在生活和活动中获得的经验。幼儿的学习存在个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

为了让幼儿喜欢参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿关注周围环境和生活中的美好事物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。我们鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受。通过介绍典型的、有特色的艺术作品，让幼儿了解不同地区、民族表达情感的方式。我们帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活。同时，我们引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高他们的表现能力和审美能力。

及时加强幼儿的常规培养也是非常重要的。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

保育工作也是我们要关注的重点之一。健康教育应该贯穿于幼儿园的每一天活动中。教师应该充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。教师要组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，认真检查有关器械和场地，在活动过程中要留意周围环境的情况和幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全。根据广东地区的季节和气候特点，科学合理地安排幼儿的户外活动时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。我们每天都要做好晨检工作，特别是在流行病期间，要做好班里的消毒工作。如果发现有特殊情况，要及时向园里领导报告，并通知幼儿家长及时就医。对于感冒发烧的幼儿，我们要劝他们在家休息，不可来园，以防止传染给其他幼儿。教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

家长工作也是我们要重视的方面。幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长与幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。在上学年家长工作的基础上，本学期我们将有针对性地做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育。我们会主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。我们将充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长交流，取得家长的配合和理解，使家园教育能够协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将通过电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。此外，我们还会通过家园联系栏、园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

教师之间的合作与支持也是非常重要的。在教育活动的实施中，教师起着关键的作用。教师应该与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。全员教师应该密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

总之，新的学期带来了新的希望和挑战。我们将继续努力，为幼儿提供更好的教育环境和服务，促进他们全面发展。我们相信，在家庭、幼儿园和社会的共同努力下，每个孩子都能健康快乐地成长。

幼儿园大班的班务计划汇总4

一、班况分析

本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期继续由我担任主班教师，配班教师是温教师，保育员教师还是黄教师。经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的提高。新的学期，孩子们都提高了。熙熙胆量大了，敢于表现自我了。欣欣每一天能坚持早回园了，更开心了。豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。朗朗，子涵学习提高了，上课敢举手回答问题了。苏国灏、洛贤每一天都开心上学了，比以前更有礼貌了。博博比以前更开朗了，更会关心好朋友了。轩轩的表达本事更强了，普通话发音更标准了。雨萱上课更认真了。每一天都会向教师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有提高了。余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自我了。莫子潇、梁高嘉的思维本事越来越强了。回答问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆本事越来越厉害了，教师教过的知识一下子就学会了。

二、教学工作任务及措施

本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。提高幼儿的口头表达本事和动手操作本事。我们的目标是在教育、生活活动中，幼儿能够正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人交流。在社会方面，幼儿要敢于在活动中大胆地与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自我的父母及周围人，有事能主动告诉教师，自我学习解决问题的方法。在科学方面，幼儿要认识简单的几何图形，进行简单的排序，认识1到10的数字，10以内的组成分解等。在艺术方面，幼儿要能够大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体，并能够跟着教师学习舞蹈和音乐。在健康方面，幼儿要养成良好的生活卫生习惯，做好自我事情，喜欢与伙伴共同游戏，并体验合作的欢乐。英语方面，我们要加强幼儿的英语口语表达本事，培养幼儿对英语的兴趣。思维方面，我们要通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时能够掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。欢乐阅读方面，我们要培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达本事。

为了实现这些目标，我们将采取以下措施：

1、体育活动：保证幼儿每一天的户外活动时间，做到动静交替，团体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异。为幼儿自制各种活动器具，使幼儿在活动中不断发展基本动作。每一天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。