(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每一天由班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。

2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本事，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班团体。

新学期幼儿园大班班务工作计划4

一、班级整体情况

这个班是我从小班就开始带的。到了中班上学期，班内仍有_人，其中女生_人，男生_人。整个班级的和谐度还算良好，学生之间的相处比较融洽，师生之间的相处也较优良。其中爱吵闹的孩子不多，绝大部分的孩子在小班下学期就比较听老师的话了，能够积极主动地完成交代的任务。在礼貌方面，整体情况也是不错的，孩子们见到老师会主动打招呼，对爸爸妈妈也越来越尊重和礼貌了。这是一个不错的发展趋势。因此，这个学期依旧要在这几个方面加油，也是接下来的一些目标。

二、卫生和安全工作

孩子们的年纪仍然很小，因此在卫生和安全方面仍然需要特别注意。在开学之初，我和几名老师一起彻底消毒了班级，然后通风晾干了一两天。之后又进行了一次彻底的清扫。这次卫生工作做得比较彻底，几乎每个角落都没有放过，整体卫生状况良好。学生入学后，我们也要每天记得给孩子量体温，做消毒杀菌的工作，保持教室通风，关注学生身体状况。一旦有感冒的现象，要尽快处理。我们还要隔离孩子们，防止交叉感染，保持警惕，维护教室的公共安全。

三、家长和反馈工作

这个学期注定是一个具有挑战的学期，因为已经是20__年的下半年了，很多事情在这个时候也要重新开始。对于我们教师来说，这也是一个新的起点。因此，在不断做好学校工作的同时，我们也要及时与家长保持联系，及时反馈学生们一天在学校的表现，以及学生们的实时动态和状态，让家长们能够及时了解到孩子们的情况。做好家长工作，可以让家长们更加放心地把孩子们交给我们，也可以更加安心地工作。这是我们应该提供给家长们的保障。这个学期，我也会尽量做好这些方面的工作，为我们幼儿园树立起一个更好的形象。

每一次新的起航都注定会遇到风暴，但这一次，我不会退缩也不会迟疑。我会坚定地走下去，把重心放到工作中，把心思放到学生们身上，不辜负教师这份事业带给我的光荣，也不辜负自己这段青春的事业人生！

新学期幼儿园大班班务工作计划5

一、班级情况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标

（一）体能（ 基本动作、运动器械的操作，各类操节）

1. 能够进行立定跳远，跳距不少于40厘米。

2. 能够助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

3. 能熟练地在攀登架上爬上爬下。

4. 能够熟练地在垫子上前滚翻和侧滚翻。

5. 能够用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

6. 能够两人相距2―4抛接大球。

7. 能够精神地做操，做到动作到位。

8. 懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

1. 能够主动饮水，少吃冷饮。