六月：

1、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动。

2、“赛龙舟、吃粽子”——开展主题教学“端午节”活动。

3、本学期进行自我反思。

4、庆祝“六一”活动。

5、幼儿期末能力发展水平测试。

6、各班评选“红花幼儿”。

7、学期结束资料整理。

8、毕业典礼。

幼儿园教学工作计划例文6

在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来了新的学期。根据本班实际情况，我们拟定了本学期的班级计划。

首先，我们来看一下班级的情况。通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，可以自己穿衣、进餐，并且已初步具备了生活卫生习惯，如饭前洗手、便后洗手、饭后整理桌面以及餐具等。同时，他们也能积极参与体育活动，身体状况较好。孩子们兴趣广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，在活动中能积极发言。然而，也存在一些问题。部分幼儿年龄较小，有些自私、任性，特别是个别男孩在行为习惯方面还存在不良倾向。还有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，尊重他人的意识也较薄弱。

对于个别幼儿，我们发现他们平时有些懒，在家包办过多，导致孩子动手能力较弱，缺乏主动性。因此，我们需要教师和同伴更多地关心和关注他们，帮助他们更好地进步，提高各方面的能力。

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标“精心精细”，本班特提出以下一些工作目标。首先是规范幼儿的日常和学习常规。在组织幼儿的活动过程中，老师要不断更新教育观念，将更多的自由权还给幼儿，将活动常规要求与幼儿的相对自由相结合。在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励他们大胆、自愿、主动地表达自己的想法，创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。同时，要规范幼儿的生活常规，养成良好的生活习惯，促进幼儿的身体正常发育和心理健康成长。在日常生活中，老师要注意教育幼儿洗手、进餐等小事，抓住每一个机会，及时对幼儿进行教育，以促使良好习惯的形成。此外，我们还要加强幼儿的安全意识教育，关注幼儿的安全问题，并让他们了解自我保护方法，避免安全事故的发生。

与此同时，为了培养幼儿良好的学习、生活习惯，我们将与家长进行配合，做好幼小衔接工作。好的学习习惯对一个人来说至关重要，也是终身受益的。本学期，我们将围绕“幼小衔接”这一重点开展工作，通过开展各种竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，激发他们积极向上的情感。

为了培养幼儿的独立意识和时间观念，在学习生活中，我们将通过谈话、故事、社会实践等方式培养幼儿的独立解决问题的能力，让他们明白在即将成为小学生的阶段，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己做事，遇到问题和困难要想办法解决。同时，我们还要培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事，并做好自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等。我们也希望家长能与幼儿园共同制定作息时间表，如不迟到早退、不随便请假等。在教学活动中，我们还要培养幼儿爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯，以及正确地握笔写字、看书、读书的习惯。通过适当的布置作业和加强规则意识的培养，进一步培养幼儿的任务意识。

为了增加幼儿的学习兴趣和动手能力，我们将设置特色活动区。在美工区域，我们将提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感。我们还将创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力。同时，根据主题活动内容，我们还将随时创设游戏区域，通过多种形式和材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求发展，做到月月有重点、月月有发展。

在环境创设方面，我们将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里愉快地生活，健康地成长。我们还将及时更换主题墙面，展示幼儿的作品，丰富环境，让孩子们在美丽的环境中学习和成长。

在班级教师自身的经营方面，我们将齐心协作，互相尊重、互相帮助，在日常生活中保中有教，教中有保。我们将共同站在为孩子着想的立场上，为孩子做好每一件事。每周一次，我们将开一次班级会议，指出和改进一周中看到的、发现的问题，使班级工作能更好地开展。

在卫生保健方面，我们将严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们将搞好班级卫生工作，保持教室和午睡室的整洁，让幼儿在干净、舒适的环境中健康成长。同时，我们还将培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。我们要教育幼儿注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要把东西塞在鼻子或耳朵里等。我们还要加强幼儿的安全意识教育，在活动时教幼儿遵守规则，并教他们一些自我保护的技能。

最后，我们还要做好家长工作。幼儿是在家庭、幼儿园和社会三大环境影响下成长的，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。因此，我们将定期与家长进行联系和交流，推广幼教新理念，促使家园教育协调一致。我们还将组织家长开放活动，增进家长对幼儿园和班级工作的了解，取得家长对我们工作的支持。

以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一如既往地积极投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。

幼儿园教学工作计划例文7

活动目的：

1、通过本次活动，幼儿能够按照物体的特征进行层级分类，并能够清楚地讲述操作过程和结果。

2、通过学习用数字对物体进行分类统计，培养幼儿的分类和统计能力。

3、培养幼儿良好的数学常规，能够有序地摆放和整理活动材料。

活动准备：

1、准备红色和蓝色水笔各一支。

2、准备“分衣服”材料，包括大小和颜色各异的衣服，以及“分纽扣”材料，包括大小、扣眼和颜色各异的纽扣。

3、准备分类板和记录纸。

4、准备投影仪。

活动预设：

一、以“开百货商店”导入活动：

老师：郭老师开了一家百货商店，最近进了很多新货，这些货物很多又很乱，请大家帮帮我，把这些东西分类一下，好吗？

二、教师讲解层级分类和记录法：

1、第一次分类并记录：

(1)教师引导幼儿根据不同的特征进行第一次分类，并根据标志进行记录。

(2)老师：这些衣服都是一样的吗？哪里不一样？我们可以怎么分？

老师：我们将分类好的衣服再按照它们的特征进行记录，先数一数分出的物品有多少，在相应的记录纸上用数字记录并画上标志。