(二)弱势因素分析：

1、我们班有一些幼儿，在集体活动中注意力保持时间短，自我控制能力较弱。我们需要根据他们的实际情况给予引导和教育。

2、我们班大多数幼儿在家性格较开朗、活泼，在幼儿园却表现出不乐群，不主动与人交往。我们将继续鼓励他们，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1、在具体教学活动中，我们将关注每位幼儿的学习状态，掌握好每一个幼儿的学习态度。我们将做好个体差异教育，争取班级整体水平有较大的突破。我们将采取“着重教学”的方式，提高幼儿的语言表达能力。

2、我们将提高幼儿的主动性。在这方面，我们将从细小的事情开始着手，通过潜移默化地影响幼儿。同时，我们也会常提醒幼儿注意对他人行为的礼貌影响及培养。我们将细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争取执行力，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质。

3、我们将培养幼儿良好的学习习惯，例如坐姿、书写姿势等。我们还会定期调换幼儿的座位，以保护幼儿的视力。

4、我们将紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进。当出现问题时，我们将及时提出并解决，以使我们的工作环境更和睦愉快。

幼儿园教育教学工作计划春季4

一、班级分析

经过一学期的努力，我班幼儿在各方面能力上都有了一定的发展与提高。他们身体健康，情绪愉快，动作协调，还养成了良好的生活和卫生习惯。他们懂得与他人友好交往、合作，也能关心、帮助他人，并能用较连贯、完整的语言进行交流和表述。他们的语言表达能力有了较大的提高。同时，他们的好奇心与求知欲也有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并乐于与同伴交流和分享。他们还能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法和感受。

二、本学期工作重点

（一）升入大班面临着"幼小衔接"的关键时期，为了让孩子们顺利度过这一阶段，我们需要家长的积极配合。因此，本学期我们将加强理论学习，认真备好每节教育活动，以确保孩子们能够适应大班的学习环境。

（二）我们发现，我班幼儿在规则意识和自制能力方面存在一些问题。因此，我们将重点培养他们的规则意识和自制能力。在学期初，我们将加强对规则意识的教育，让幼儿亲身体会和感受其中的益处和害处，以便他们能够自觉遵守规则，并掌握自己的行为，提高自制能力。同时，我们也会继续注重幼儿的自理能力的培养。

（三）培养幼儿良好的学习习惯是本学期的另一个重点目标。我们将加强幼儿的倾听习惯培养，通过各种活动、日常生活环节和与家长的配合，不断加强幼儿的倾听能力。另外，我们也会特别关注幼儿的阅读和书写习惯，因为这对于他们的视力保护很重要。我们会抓住一切教育机会，引导、提醒和纠正幼儿的阅读、书写和绘画姿势，以确保他们的视力健康。

三、家长工作

本学期，我们将继续努力，并尝试向家长开展"幼小衔接工作"，帮助部分家长转变教育理念，克服过度重视智力而忽视能力的教育观念，让他们学会在日常生活中教育幼儿，培养幼儿的独立意识、独立能力和良好的学习习惯。我们希望家长能够与老师密切合作，共同促进孩子的全面发展。

四、本学期重大活动

九月份：新生入园，我们将进行常规的培养。

十月份：召开秋季运动会，让孩子们能够锻炼身体，培养团队合作精神。

十一月份：举办教师观摩课活动，让家长们能够亲眼目睹孩子们的学习成果，并与老师进行交流。

十二月份：举行教学汇报活动，让孩子们有机会展示自己的学习成果，并向家长展示他们在各方面的进步。

幼儿园教育教学工作计划春季5

工作思路：

为了适应学前科工作的重点和幼儿园自身的发展需求，我们幼儿园以研究教学为基本思路，并以《幼儿园指导纲要》精神为指导。我们努力加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师的业务素质，以提高我园的教育质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动的基础上，我们将继续完善区域活动，努力将个别化教学达到先进的教学标准。

2、我们将重视老师思想道德和教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师的育人能力和水平。

3、我们将对新形势下的教学课题展开研究，教研组将及时讨论在教学活动中遇到的难题。

4、我们将做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有一个永久的美好回忆。

5、我们将将科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。

具体工作：

三月份：

1、新学期开始，我们要认真完成各项工作。

2、在上学期区域活动的基础上，我们将进一步提高区域活动的操作材料、活动内容、活动形式和标牌等的标准。

3、根据教学改革的需要，我们将制定适合我园现状的教学方案并调整课程。

4、我们要认真做好各项教育资料的书写工作。

5、教研活动组将及时研究讨论在教学中出现的难点。

四月份：

1、随着季节的变化，我们将围绕春天来创设主题活动内容，让孩子们感受春天的美丽，通过歌唱春天、描绘春天和到大自然中去寻找春天等活动。