4. 幼儿在活动时不应乱跑、打闹，也不应做危险的动作或玩危险的游戏。

5. 在老师的带领下，幼儿应积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

6. 幼儿应正确使用器械，并注意爱护物品。使用完毕后，应帮助老师将玩具、器械放回原处，并摆放整齐。

七、游戏活动

1. 幼儿应能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则。

2. 在游戏活动中，幼儿应与同伴一起玩，并愿意和他们一起使用玩具和材料。

八、进餐

1. 餐前，幼儿应按照步骤认真洗手，正确使用肥皂。最后一个幼儿应关好水龙头。

2. 幼儿应正确使用餐具，并养成文明进餐的良好习惯。进餐时，不应大声讲话，也不应随便说笑打闹。在咽下最后一口饭之前，不应站起来。

3. 幼儿应专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，并保持桌面干净。

4. 餐后，幼儿应用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

九、午睡

1. 幼儿应安静地进入睡室，并铺平被子。

2. 午睡时，幼儿应在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。

3. 幼儿应盖好被子后闭上眼睛，安静入睡，并保持正确的睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

4. 幼儿不应在床上带小玩物，不应东张西望，也不应蒙头睡。他们应养成良好的睡眠习惯。

5. 若幼儿早醒，他们可以进行安静的活动，但不应出声响，以免影响其他小朋友。

6. 上厕所时，幼儿应轻轻地走动，不打扰其他小朋友的睡眠。他们应逐步学会自己穿外套和外裤。

十、离园

1. 离园时，幼儿应带好自己的物品，并整理好自己的仪表。他们不应拿非自己的东西。

2. 离园前，幼儿应将玩具、椅子、材料收放整齐，归位，并整理好活动环境。

3. 幼儿应主动向老师、小朋友和其他家长道别。

4. 幼儿不应独自离开幼儿园，也不应跟陌生人走。

幼儿园教育教学工作计划详细版4

一、指导思想

新学期的到来带来了家长新的期望，也给老师带来了新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也发生了变化。在新的学期里，我将严格要求自己，认真总结上学期的工作经验，吸取经验教训，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导下，以儿童为中心，促进每个幼儿个性的全面发展。

二、学期教学目标

1、帮助幼儿认识自己的生活环境和事物，让幼儿学会关爱他人和周围的环境和事物，认识对我们有帮助的人，并了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内承担社会责任。

3、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。

三、具体教学安排

本学期每节课初步安排一次社会领域活动。

四、具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的日常生活中。

五、情况分析：

本学期大班幼儿面临即将入小学的挑战，为了帮助幼儿适应小学生活，我们需要注重培养幼儿的实践能力，提高他们的主动交流和实际交往能力。他们开始有意识地以“主人翁”的责任感对待身边的人和事，并形成完整健全的人格。为了培养幼儿的亲社会化行为，我们将为他们提供适宜的环境和氛围。

六、日常社会教学计划：

（一）有爱心，能够关心同伴、家人和周围需要帮助的人。

（二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。