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幼儿园教育教学计划怎么写例文1

一、班级分析

经过一学期的努力，我班幼儿在各方面能力上都有了一定的发展与提高。他们身体健康，情绪愉快，动作协调，还养成了良好的生活和卫生习惯。他们懂得与他人友好交往、合作，也能关心、帮助他人，并能用较连贯、完整的语言进行交流和表述。他们的语言表达能力有了较大的提高。同时，他们的好奇心与求知欲也有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并乐于与同伴交流和分享。他们还能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法和感受。

二、本学期工作重点

（一）升入大班面临着"幼小衔接"的关键时期，为了让孩子们顺利度过这一阶段，我们需要家长的积极配合。因此，本学期我们将加强理论学习，认真备好每节教育活动，以确保孩子们能够适应大班的学习环境。

（二）我们发现，我班幼儿在规则意识和自制能力方面存在一些问题。因此，我们将重点培养他们的规则意识和自制能力。在学期初，我们将加强对规则意识的教育，让幼儿亲身体会和感受其中的益处和害处，以便他们能够自觉遵守规则，并掌握自己的行为，提高自制能力。同时，我们也会继续注重幼儿的自理能力的培养。

（三）培养幼儿良好的学习习惯是本学期的另一个重点目标。我们将加强幼儿的倾听习惯培养，通过各种活动、日常生活环节和与家长的配合，不断加强幼儿的倾听能力。另外，我们也会特别关注幼儿的阅读和书写习惯，因为这对于他们的视力保护很重要。我们会抓住一切教育机会，引导、提醒和纠正幼儿的阅读、书写和绘画姿势，以确保他们的视力健康。

三、家长工作

本学期，我们将继续努力，并尝试向家长开展"幼小衔接工作"，帮助部分家长转变教育理念，克服过度重视智力而忽视能力的教育观念，让他们学会在日常生活中教育幼儿，培养幼儿的独立意识、独立能力和良好的学习习惯。我们希望家长能够与老师密切合作，共同促进孩子的全面发展。

四、本学期重大活动

九月份：新生入园，我们将进行常规的培养。

十月份：召开秋季运动会，让孩子们能够锻炼身体，培养团队合作精神。

十一月份：举办教师观摩课活动，让家长们能够亲眼目睹孩子们的学习成果，并与老师进行交流。

十二月份：举行教学汇报活动，让孩子们有机会展示自己的学习成果，并向家长展示他们在各方面的进步。

幼儿园教育教学计划怎么写例文2

随着时间的流逝，春季新学期即将到来，时间过得真快啊。为了更好地开展春季新学期的工作，我园制定了一个学期的工作计划，具体如下：

一、指导思想

我们将充分发挥《教育指导纲要》的精神，严格执行幼儿园的规章制度，加大对师资的培训力度，优化幼儿一日活动，始终把幼儿的安全和健康放在首位。在此基础上，我们将全面提高幼儿园的保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。

二、现况分析、园所建设

目前，我园共有12个班级，教师24位（新加入4人），保育员12位（新加入2位），园长2位，后勤办公室6位，共有44名教职工。

为了给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期我们计划将大班的电视机更换成电脑，每个班级增添两箱玩具，并配齐各班的钢琴等器材。

三、加强保教队伍，提高综合素质

我们将加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍的素质。针对教师个体的不同需求、业务水平的高低、工作能力的强弱以及参加工作时间的长短等差异，我们将根据层次进行引导、激励、评价和培养。

四、科学管理，提高教研实效

（一）加强理论学习

我们认为，想要成为理想型、家长认可型的幼儿园，就必须是一个学习型的幼儿园，一个学习型的教师队伍。因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，我们还将开展全园性的读书活动。我们自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。同时，我们还将邀请有关专家、学者到园进行辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。

（二）加大教研力度，提高实效

1、加强课程管理

我们将继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透到每个领域中，采用各式各样的方法吸收不同的东西。

2、优化环境管理

我们要将环境放在课程设计的过程中，让环境成为课程与幼儿对话的平台，使环境能够展示孩子们的兴趣和经验，使课程能够不断深入和发展。根据各年龄段环境创设的要求，本学期我们还将进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点和班级的特点。

3、开展丰富多样的节日活动

我们将积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节等节日开展主题活动，并善于利用周边的人文资源对幼儿进行道德教育。

（三）抓紧常规管理

我们将进一步规范、落实幼儿园的保教工作考核制度，加强教师一日活动操作规范。园部将采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水平等，更客观地评定教师的工作，促使教师更注重平时的积累。我们要尽量避免工作中走过场、搞形式主义，增强教师的工作责任感和自觉性，综合评定教师在一个学期内的业务工作。

五、家园联系工作

1、加强家园配合

我们认为，家庭和幼儿园是幼儿生活和学习的主要场所。为了使幼儿能够健康成长，家庭教育与幼儿教育应该相互配合、相互理解，步调一致。只有获得家长的配合、支持和信任，我们才能够保证完成教育任务，顺利地开展各项活动。因此，我们将运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园和家庭互动的平台，总结幼儿园与家长互动的有效经验，并逐步形成家园互动工作机制。

2、加强家长交流