1、幼儿绘画比赛。

2、清明节。

3、家庭教育讲座。

4、教育随笔评选。

5、安全演练班主任会议。

6、期中常规检查。

7、教师绘画比赛。

五月份：

1、五一劳动节。

2、园长接待周。

3、家长开放日教师会议。

4、论文汇编。

5、母亲节。

6、安全演练。

7、教学常规检查。

8、教师舞蹈比赛。

9、六一亲子游园活动。

六月份：

1、教职工诗歌朗诵会。

2、毕业照、毕业证书制作。

3、民主测评会。

4、安全演练。

5、父亲节。

6、期末家校联系。

7、毕业汇演。

8、期末总结会议。

2024幼儿园春季教研工作计划5

根据《20--年园务工作计划》的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，旨在提高教师的教科研水平，加强课题研究，探索园本课程，突出特色教育，打造幼儿园品牌。下面是我们的目标和措施：

一、文化环境

目标：整合丰富资源，精心构思，创造一个有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，让幼儿在这个环境中感受到艺术美，培养他们的精神世界。

措施：

1.公共区域环境：我们将建立“教师微笑墙”，展示教师健康、积极、饱满的精神状态。并且更新和美化部分公共区域环境，充分利用空间，强调幼儿的参与感受，创造特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶。

2.工作室环境：我们将改造工作室环境，将其打造成我园特色展示的陈列室。

二、课题研究

目标：根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，结合课程建设和特色研究，通过剪纸课题研究来完善园本课程建设，形成鲜明的办园特色。

措施：

1.子课题《幼儿剪纸教学策略的研究》研究小组将继续加强剪纸课堂教学的研究，开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合幼儿的特点，以及活动的设计和教学方法是否能吸引幼儿的兴趣。通过研究完善园本课程，提高教师组织特色课堂教学的能力。

2.子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组将重点推广剪纸区域活动，并注重材料的投放和照片、影音资料的收集。

3.子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组将继续探索剪纸与版画相融的有效途径，并创作一批优秀的作品。同时，我们还将制作幼儿园《手指操》的视频，并在全园推广。

三、特色建设