1、保育方面：

(1)学习使用小勺吃饭，不将饭菜含在嘴里，在老师和家长的帮助下能吃得干净。

(2)学习自理大小便，掌握使用蹲坑的技巧。

(3)懂得不把赃物、玩具放进耳、鼻、口，根据季节和运动量的变化增减衣服。

2、教育方面：本学期我们在教育方面有两个重点：

(1)树立良好的课堂规则：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。

(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

在健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿衣、穿鞋，学习正确的坐姿、站姿和行走姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、爬等动作。

在语言领域：

1、学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自己的行为。

2、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答问题，表达自己的意愿和需求。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。

在社会领域：

1、能够从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

在科学领域：

1、在成人的引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

在艺术领域：

1、喜欢听音乐和看美术作品，能通过作品表达自己对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作，加强幼儿的自我保护意识，确保没有安全事故发生。

三、家园配合：

幼儿刚刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会产生畏惧和不安全感，尤其在刚刚入园时会产生严重的哭闹现象。希望家长能配合我们做以下工作：

1、多向孩子讲述幼儿园的好处，告诉他们有许多伙伴可以一起玩，有许多玩具可以玩耍，老师会给他们讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感。不要对幼儿说一些带有压力的话，比如："如果你不听话，我就送你去幼儿园"，这样会让幼儿对幼儿园产生畏惧感。

2、幼儿在园生活中难免会发生碰撞和摔倒的情况，希望家长能理解并支持我们的工作。幼儿在入园前缺乏交往机会，不会表达自己对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想要和他玩时，可能会推他一下或者拍他一下，这是难免会发生争执的，如果发生这种情况，请您多多包容。有时幼儿之间也会发生抓伤的现象，您可以与我们沟通，但请避开孩子，以免让幼儿对老师和幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿适应幼儿园的环境。

3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，会产生分离焦虑，哭闹现象可能会很严重，而父母也会非常担心。然而，幼儿越是看到父母在旁观望，他们越有依恋心理，哭闹的时间也会更长，不利于他们适应幼儿园的环境。希望家长能配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。

4、孩子入园面对全新的环境和新的老师，会有畏惧感，回家可能会出现吃饭不好、喝水不好、不敢上厕所等现象。我们的饭菜和水是供应不限量的，请告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要上厕所的需求，这样老师才能了解他的需求。

5、如果有任何意见和建议，请当面和老师交流，以免产生误解。

幼儿园春季学期教研活动计划精选3

为了更好地实施幼儿园的保教工作，我们将认真贯彻《幼儿园工作规程》，并指导教师制定保教工作计划。我们将组织教师有计划地开展教育教学和教研活动，同时也将组织好园内外的课堂教学竞赛活动和各个节日庆祝活动。

为了确保教学质量，我们将深入教学第一线，每学期随机听课不少于40节课。通过这种方式，我们可以检查和指导各班的保教活动、卫生保健和生活管理等方面情况。

我们也将指导教师总结教育教学经验，并及时总结、验收、评价本园取得的科研成果。我们将把课题研究列入幼儿园总体工作计划，并结合幼儿园的实际情况，积极向县、市教研室申报，争取课题立项和经费资助。

为了及时获取教育教学信息，我们将广泛收集信息，并筛选出具有借鉴和指导意义的信息，及时提供给园长和业务副园长。