(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

(10)园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。

(11)加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

(12)传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。

(13)开展幼儿早期阅读比赛活动。

(14)结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。

春季学校开学工作计划精选5

本学期本班幼儿共有x名旧生，新生__名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。然而，由于班级幼儿年龄相差较大，男女比率不均匀，导致幼儿间能力差异较大，班级常规有待继续培养。鉴于以上不足，本学期我们将把幼儿入学预备工作作为重点，加强幼儿前阅读和前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、幼小衔接实施方案

1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿了解为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做”的问题。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育锻炼和疾病预防，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地进入小学;

(2)为了让幼儿能够顺利过渡到小学生活，我们将适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注重安全教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电器。

3、独立生活能力的预备：

(1)通过谈话、故事和社会实践，培养幼儿的自立意识，增强解决问题的能力。让幼儿意识到即将成为一名小学生，生活和学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己做事，遇到问题和困难要想办法解决。

(2)培养幼儿的时间观念，在学习和生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们知道什么时候应该做什么事并确保完成;什么时候不应该做事并控制自己的欲望和行为。

4、学习方面的预备：

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其他学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，比如不迟到早退、不随便请假等;

其次，在教学活动中让幼儿养成爱思考、爱提问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿遵守规则的意识。

(3)知识经验的积累

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境，例如将活动室的物品都标上汉字，通过图文结合的方式布置活动室环境，提供与读写相关的材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透。同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确阅读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等，为幼儿阅读和书写提供条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

二、班级日常工作

1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要符合大班幼儿的特点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究精神。

2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性。通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得更大的发展。

3)在活动区设置中积极向蒙班学习，根据大班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，确保与主题相结合。

4)在展示班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作和大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极准备“庆五一”诗歌、故事展示会;做好庆祝“六一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。

三、卫生保健工作

1)做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

2)对幼儿进行安全教育，让他们掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。

3)做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、家长工作

1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼小衔接方案打下基础。

2)坚持每月及时更换家园联系书。

3)继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，确保家园教育的一致性。