5、 “创设杯”观察记录评比。

6、 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

7、 组织期末幼儿教学质量测查。

8、 完成各项考核;总结学期工作。

幼儿园下学期教研计划范本6

一、上学期教研工作分析

在上学期，我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究。在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，我们取得了显著的效果。

通过教研活动的深入开展，我们提高了教师指导幼儿活动的能力。在教研活动中，我们通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题。例如，我们解决了材料的制作与指导幼儿活动的策略问题。通过不断努力，我们提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，并积累了丰富的活动指导经验。

然而，我们也发现了一些不足之处。在对幼儿进行活动区指导时，我们发现幼儿能够自主选择材料，但对活动的兴趣不是很浓。他们在活动区活动中只是简单地摆弄一些材料，而不能细致地观察。例如，在科学区，幼儿只是简单地观察动植物的生长过程与变化，不能连续去观察，也不会单独做观察记录。

针对上述问题，我们制定了教研工作的目标和相应的措施。

教研工作的目标是希望教师能够根据幼儿的特点和教育目标，开展适宜的科学活动，以促进幼儿的全面发展。

具体的研究目标和措施如下：

（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动。

我们将学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域的目标作充分的准备。

（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

我们计划利用自制的科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好地落实科学领域的目标。同时，通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效地指导幼儿的探究、发现和交流。

（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受和体验，获得相关的学习经验。

我们计划深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效地落实科学领域的目标，以达到促进幼儿大胆探究的目标。同时，我们还将通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

为了收集资料，我们计划收集科学区角材料的照片及说明。

具体教研工作安排如下：

三月份

1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。

2、3月第四周：学习《学前教育增刊》中刘占兰的文章“探究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。

四月份

1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。

2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。

2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的体验。

六月份

1、6月第二周：组织相互观摩各班的科学区活动，并进行评价。

2、6月第四周：各班交流组织科学活动的经验，评选出活动较好的班级。

七月份

1、7月第一周：组织全员观摩。

2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。

幼儿园下学期教研计划范本7

一、班况分析：

本学期我们班共有34名幼儿，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了10名插班新生。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能够与小朋友友好相处。然而，也有一些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹的现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿的日常生活规律。

二、保教工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。