1、对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进行调整和规范,各段长利用段会进行反馈。
2、加强日常保教工作的检查、指导和督促,重点指导新教师的教学工作,促使新教师尽快成长。
3、充分利用幼儿园现有场所,开设各类区域活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间。
4、组织教师参加各类培训活动,到各姐妹园参观学习,了解各家幼儿园的教学状态,提高教师的教学水平和能力。
四、做好家长工作,家园共建促进教育
开展好家长工作是教研工作中不可或缺的重要部分。
1、坚持做好家教园地和家长开放日工作,让家长更多地了解园内幼教动态。
2、每月至少一次电话家访工作,及时了解幼儿在家的情况。
3、定期不定时利用QQ、飞信、微信等各种网络通讯工具,及时向家长了解幼儿在家的情况,共同教育幼儿。
五、问题与思考:
回顾本学期的工作,我们取得了一定的成绩,但我们也清楚地认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足。
1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师的科研意识。
2、坚持做好环境布置工作,提高区域活动的设置。
3、家长工作还有待提高。
4、晨间活动和户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容要更加丰富。
幼儿教师年度考核表个人工作总结合集4
伴随着毕业典礼上《祝你一路顺风》的歌声,大班一个学期的工作画上了一个完整的句号。在泪水与雨水交织的感慨中,我们每一个人的内心也得到了升华。回想半年来的工作历程,看到孩子们的成长与收获,再一次验证了大班组老师的工作是科学有效的,一份耕耘,一份收获。每一次的活动都是一个很好的起点和契机。现将几项工作进行总结。
一、根据上学期的的问题,制定本学期计划。
计划是指到指导一个学期工作的重点,同时也是工作的指导方向。在开学初,我们根据组内上学期存在的问题,制定了一套可行的计划。
上学期出现的主要问题:
在教学中,有个别年轻教师研究活动时不够深入,在教育的科学性和严谨性上有待于进一步提高。
在以尊重幼儿为前提的观念下,还有个别老师出现了不尊重幼儿的行为,推拉幼儿。在师德方面还有待于加强。
整体的英语水平明显薄弱,缺少这方面的研究。虽然有中班老师上过两次活动,但还需要提高整个大班的水平。
作为教研组长,我深知自己的责任重大,既要保证每个幼儿能够全面发展,又要带领全组老师的发展。可以说,是获得双赢的一个决策者。
根据这些特点和组内的实际情况,制定相应的计划。使得每个人都能在活动中发挥主动性。
二、加强班长与班长、班与班之间的沟通,更好地进行工作。
幼儿园一直遵循以科研为先导,以教研为主线的办学思路。促进两个发展为目标(教师和幼儿都同时获得发展)的原则。园长更是加强骨干教的力量和水平。每次开会,都会特别强调团队的重要性。全园的工作就像一个链条,每个角落都重要。因此,班长之间首先要团结。我们三个人在工作安排上必须达成一致。从开学初的环境创设到一系列的大型活动,我们一起商量,确定好的大的目标和方向。再和组内老师一起研讨细节的地方。
从几次的活动来看,我们这种方法还是有效的。既增强了研讨的氛围,又从多方面促进了老师的提高。另外,我们在日常的活动中,也对班级的工作进行及时地调整的和提示,发现有哪个班有问题或出现争议,就及时召开教研会,亮出观点后,根据孩子的发展和有利工作两点来进行讨论,得到一致的观点后再去实践。因此,在这半年的工作中,大班的日常工作没有出现偏离。
三、抓组内年轻教师的发展,发挥潜能。
综合本组情况,大班组的老师,整体水平弱,缺乏一定的教学经验。但从另一个角度来看,他们每一个人身上都有特长。如:美工、英语、舞蹈、音乐等。只要有发挥的空间,一定都会很出色。因此,在确立兴趣小组时,根据老师的特长选择了活动,一方面,提高本组的水平,一方面,要让老师们感到自己的价值所在。真是基于这样的考虑,老师们在活动组里尽情的发挥自己优势,即发展了自己,又提高了孩子的水平。在兴趣组的展示活动里,就是个很好地体现。
考虑到年轻老师有热情,又干劲,凡遇到园内有任务时,她们总是很积极地参与,不论加班有多晚,也从无怨言。纵观一个学期的变化,老师们在各个方面有了很大的提高。教学方面也有了不错的发展,带班能力也得到了提高。由于,班内的工作稳步发展,很多有意见的家长也露出了满意的笑容。
四、将大型活动渗透在一日活动中。
每个学期都会有一些大的活动,是展示幼儿园发展的一个很好的途径。同时也锻炼了老师们的组织能力,考验老师们的团队精神。
根据大纲的要求,我们在本学期进行了几项大的活动。
三·八活动
1)园内教育:各班根据幼儿的动手能力制作小礼物送给老师,并及时拍下幼儿赠送礼物时的照片。
2)家园配合:让幼儿回家为妈妈做一些力所能及的事情,请妈妈记录下幼儿的语言,或请幼儿用绘画的形式记录为妈妈做的事情。
五一活动
积极引导幼儿参加园内和家庭里的劳动,请幼儿画一画自己劳动的场面和感受,并请家长给与评价。
运动会