其次,教研活动每周坚持进行,大家都抓住宝贵时间,共同分析各班孩子在自律方面出现的种种问题以及如何解决的方法。另外,还共同制定每月幼儿活动区,活动主题及怎样更好的投放活动材料,大家共同制作教具,认真备课。对照纲要内容不断反思自己的教育行为,找到不足,共同探讨,共同提高教育水平。
再次,我们组保持轮流听课。无论谁都认真对待,认真准备,把每次的听课活动都当成一次锻炼提高自己的机会。参与听课的老师也都认真记好听课记录及评课内容。使大家在思想上、行为上都得到了提高,都虚心接受他人建议和意见,评课的老师也提高综合评价的能力。在园里组织的优质课评比活动中,组内大部分老师的教育活动都受到其他老师的认可。另外,我们组还在创新方面有所欠缺,还应该再开拓一下思维,多积累教学经验才会更出色。大家都会努力去做得更好。
在教研活动中,我们组每位教师都能够团结协作,思想一致,互相学习,互相帮助。针对教研方面的种种困惑,大家都共同分析帮助解决,使研讨氛围浓厚,学习气氛高涨。大家都坚持自学,努力提高自身的业务素质,切实把纲要的内容落实到实际教育工作中去,为成为研究型的教师而共同努力!