下面小编整理了幼儿园夏季教学活动计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园夏季教学活动计划精品1

一、教育教学工作：

在教育教学方面，我们的目标是培养幼儿的生活自理能力。我们会给予幼儿示范和帮助，引导他们学会自己照顾自己。此外，我们还会组织各种生活环节教育活动，以帮助每个孩子个别的成长和发展。

二、卫生保健工作：

卫生保健是我们非常重视的工作。我们会定期做好室内外的清洁和消毒工作，并坚持每周四进行彻底的清洁工作，同时也会定期对玩具进行消毒。在进餐环节，我们会认真巡视每个孩子的进餐情况，对于挑食或偏食的孩子，我们会进行个别的指导和鼓励。在天气较热的时候，我们会及时更换幼儿的被褥和床单，并每半个月进行一次床单的清洗。此外，我们还会积极配合医务室开展各项工作，以预防儿童疾病的发生。

三、安全工作：

我们非常重视儿童的安全工作。我们会加强儿童安全教育，培养他们的自我保护能力。同时，我们会随时清点儿童的人数，确保每个孩子都能安全入园。如果发现有幼儿携带异物入园，我们会及时处理。在组织儿童活动之前，我们会检查活动场地的安全性，并确保儿童活动范围在保教老师的视线范围内。对于一些有一定危险性的活动，如玩滑梯攀登架或外出参观，我们会给予保护和照顾，以确保儿童的安全。此外，我们也会注意防止儿童被烫伤，特别是在处理开水和食物时。

四、家园共育：

我们非常重视家园共育的合作。近期传染病较为严重，为了保护孩子的健康，我们建议家长在周末尽量避免带孩子到人多的公共场所。同时，请家长为孩子备好额外的衣裤，以备孩子午睡时穿着。我们也非常重视家长的建议和需求，会尽力满足家长的需求，与家长共同关注孩子的成长和发展。

幼儿园夏季教学活动计划精品2

一、主题活动

1. 围绕“小鬼显身手”的主题活动，让幼儿认识成人的劳动，从而让幼儿的动手操作能力得以锻炼提高。我们通过故事、音乐、谈话等活动，引导幼儿了解成人劳动的内容，懂得珍惜别人的劳动成果，激发幼儿爱劳动的情感。

2. 围绕“弯弯绕绕”的主题活动，让幼儿通过绘画、操作及一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣，获得有关空间的形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。

二、常规方面

继续对孩子进行安全教育，提醒幼儿在活动室不追逐奔跑，不推挤，有序、安静地进行活动。

三、日常生活

做好夏季保育工作，教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下，勤洗澡、洗头，保持个人卫生。

四、环境创设

1. 根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑设计师”布置主题墙饰，获得成功的体验。

2. 布置“地震安全知识”展板，丰富幼儿的自救知识。

五、家长工作

1. 请家长让孩子做一些力所能及的事情，如摆放碗筷、叠衣服等，引导孩子多动手，提高自理能力。

六、其他活动

结合“安全周”，配合年级组进行地震演练。

小结：

本月主要开展了“小鬼显身手”和“弯弯绕绕”两大主题活动。在“小鬼显身手”的活动中，我们通过故事、音乐、谈话等活动，引导幼儿了解成人劳动的内容，懂得珍惜别人的劳动成果，激发幼儿爱劳动的情感。在“弯弯绕绕”的主题活动中，我们引导幼儿对弯曲盘绕的现象产生兴趣，通过绘画、唱歌、肢体动作等形式表现弯曲的物体，体验造型的乐趣。

另外，结合五一劳动节，我们不仅进行了传统节日教育，还组织幼儿参加了园内的首届美食节品尝活动。在品尝活动中，孩子们学会了分享、学会等待，体会到节日的乐趣。我们还邀请家长观摩我们的半日活动，家长了解了孩子在园生活学习情况，对我们的工作给予了好评，对孩子的进步感到高兴。在安全教育周，通过教学活动和疏散演练，让孩子们学习了解了地震来临时的逃生方法。

在保育工作方面，我们提醒幼儿回家勤洗澡、洗头，保持个人卫生，预防手足口病传播。天气渐渐炎热，孩子们的活动量也增加了，有小朋友在晨锻时玩得满头大汗，我们会提醒他们注意控制活动量，学会休息，运动后及时补充水分，做好防暑降温工作。

在文明礼仪方面，我们重点让幼儿学会小声说话，不大声喧哗。同时，教育幼儿不乱扔垃圾等杂物，养成良好的文明卫生习惯。

存在问题：随着气温的升高，个别幼儿在盥洗时有玩水、磨蹭的现象，并且班级用餐时，个别幼儿喜欢边吃边讲。

改进措施：进一步抓好常规教育，结合故事教育幼儿珍惜水资源，不浪费；告诉孩子边吃饭边讲话的危害，并在日常生活中不断强化，逐渐养成良好的行为习惯。

幼儿园夏季教学活动计划精品3

一、本月工作重点：

1、喜欢夏天，可以尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式来表达对夏天的感受。

2、关注夏天环境的变化，学会通过多种感官来获取有关夏天的基本特征的经验。

3、提高幼儿的自我服务能力，培养他们帮助他人的意识。

4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高他们的规则意识。

5、加强丰富的户外活动内容，提高幼儿的躲闪能力和手眼协调能力。

6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。