2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。

3、严格执行食品卫生法，做好学校卫生保健工作计划，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。

幼儿园新学期教学安排通用2

一、指导思想

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，在本学期中，我将继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

二、班级情况分析

本班共有30名幼儿。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，因此上学期本班幼儿的出勤率较低。由于本班大部分家长从事个人工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。这导致这些幼儿的语言表达能力较弱，自理能力差，个性自私、娇宠。

然而，通过上学年的幼儿园托班生活，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

三、班级工作管理目标

1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力，引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

3、督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈，与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

4、明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

四、教师工作管理目标

明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给予帮助。

五、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系。

3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。

六、具体组织与实施

1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

幼儿园新学期教学安排通用3

指导思想

本文以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，旨在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。我们将搭建可行平台，推动教师专业成长，通过开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）。我们还将对教师一日活动操作进行常规检查，并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，以保证保教合一的质量。

根据幼儿的生活经验和兴趣，我们将分年龄段预设本学期的主题。经过教研组讨论，本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

在备课检查方面，我们将重点关注教学准备和教学反思，并根据不同的人员和课程特点采取个别备课、辅导备课和集体备课相结合的方法。

根据本园实际情况，我们将对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。

为了提高教师对每位幼儿的观察记录能力，我们将利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。通过这种三位一体的方式，我们将最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。

幼儿园新学期教学安排通用4

一、工作思路

根据区学前科工作重点和园所自身发展需求，我们将以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路。我们将以片级联动、园级和各教研组的教研为依托，以解决教育实践问题的常态教研为重点。同时，我们将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，将各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合。我们的目标是提高教研活动的实效性，提高教师的专业意识和能力，提高园所的保教质量。

二、现状分析：

1、在教研组建设方面，我们逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。在本学期，我们将继续深化项目研究，并总结经验成果，以进一步完善园本教研制度和文化建设。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用。然而，教研组长的专业能力与水平还需进一步提高。骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟。青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。在本学期，我们将加强研修，以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的专业成长。

3、在教研组织形式上，我们将继续将平行班与特色组教研相结合。这样既可以满足日常教学的需求，也可以引领和支持教师进行专业研究。我们将合理安排活动时间，提高活动的实效。