4、部分幼儿胆小，不合群，不喜欢与同伴交往、游戏。例如，李佳佳、许盈盈等喜欢独自玩玩具。

5、个别幼儿自私、任性，缺乏礼让、协作的精神，不懂得与人分享。这些问题需要在新的学年中有目的、有针对性地解决。例如，苏祺、叶筱敏喜欢与特定的同伴一起玩，但不愿意与同伴分享物品。

6、班上幼儿的自理能力有所提高，但起床后拖拉现象比较严重。

根据以上出现的问题，结合幼儿发展的目标，我制定了以下学年工作计划：

二、主要工作任务与措施：

1、积极发展幼儿的动作能力，加强户外体育活动的锻炼。继续培养走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培养本班幼儿对体育活动的兴趣。

2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地提供区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参与区域活动的主动性、积极性和创造性。培养和发展幼儿的创造、思维和动手操作能力。

3、采用多种形式注重幼儿的情感教育，培养幼儿分辨是非、团结互助、富有同情心、爱心和谦让等能力和品质，培养幼儿尊敬长辈的传统美德，激励幼儿学习好榜样。

4、培养幼儿的劳动习惯，教会幼儿整理自己的仪表和用品，培养幼儿担任值日生和小组长的意识，培养幼儿初步的任务意识，使他们愿意为集体和同伴服务，并且感到愉快，具有较强的集体荣誉感。

5、培养幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯时不推挤、不嬉戏、不影响别人游戏和学习的好习惯。积极、认真、专心地参与集中教育活动。修订幼儿一日活动规范，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培养幼儿养成良好的行为习惯。

6、变换教学方法，提高幼儿学习的兴趣，有意识地培养幼儿的学习积极性，克服注意力分散的问题，纠正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿呈现良好的精神面貌。在教学中注重面向全体幼儿，注重个别教育。

7、鼓励幼儿积极参加思维锻炼活动，激发幼儿对社会现象和自然现象事物的兴趣，提高幼儿运用感官感知事物的能力，培养幼儿初步的分析、比较、判断和综合能力。

8、培养幼儿对艺术活动的喜爱，激发幼儿参与美术、音乐、舞蹈和文学活动的兴趣，培养幼儿表现美、感受美的能力，提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，使他们能够掌握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参与到艺术活动中。

9、在扩大知识范围的同时扩大幼儿的词汇量，增加“知识的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性，鼓励幼儿乐意将自己感兴趣、了解深入的事情告诉同伴，提高幼儿思维的准确性和灵活性，不断提高幼儿的口语表达能力。

10、本班的特色是美工活动。教师要制定好美工教研计划，在美工和特色活动课上有计划地对幼儿进行教学，使幼儿扎实掌握技能，并在此基础上进行创新的教育。

11、加强对幼儿的观察、评估和能力测查，认真填写幼儿评估手册，有针对性地对幼儿进行教育。

三、各月份工作安排：

八、九月份：

1、全面进行家访，了解幼儿的暑假生活情况，并提出新学期的要求。

2、整理、布置活动室和各个区角，增添特色区域：“创作园”。

3、与幼儿商讨、制定班级一日活动规范。

4、学习新的晨操。

5、开展“教师节”和“中秋节”主题活动。

6、配合卫生保健护士对幼儿进行健康知识传授。

7、组织幼儿参与种植园地的种植和管理。

8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、安全宣传栏第一期。

9、学习《中小学教师职业道德修养》和《未成年人保护法》。

十月份：

1、结合国庆节开展“我心中的祖国”和“小小发明家”等活动，激发幼儿对祖国的爱。

2、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。

3、参与幼儿园的园性教研观摩活动，开展《大班阅读活动――认识“田字格”》和《角色游戏》活动。

4、配合防疫部门组织幼儿接种“麻诊疫苗”，并进行秋季传染病的预防工作，教育幼儿掌握传染病预防的卫生知识。

5、组织幼儿参与年段绘画比赛。

6、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。

7、学习《报告辅导读本》和《教师法》。

十一月份：

1、开展家长学校活动。

2、配合保健医生为幼儿测量身高和体重。

3、开展“丰收的秋天”主题活动，指导幼儿制作《棉签画—菊花》、《撕贴画—水果》、《堆砌画—农作物、蔬菜》等，丰富幼儿对秋天的认识，并与幼儿一起布置《丰收的秋天》的墙饰，引导幼儿大胆表达对秋天的认识和情感。

4、组织幼儿秋游，让他们感受季节的变化，激发他们探索大自然的欲望。