4．加强幼儿的安全意识教育。在活动时，教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。比如，跑步时要看前面，不要跑得太快。如果不小心摔倒了，要先保护好头和脸，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作：

幼儿是在家庭、幼儿园和社会三大环境的影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家庭和幼儿园能够携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例。同时，针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育观念，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我们班工作的支持。

4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯，为进入小学打好基础。

以上是本学期的班级计划。我们两位老师将全力以赴，团结合作，认真学习，不断进取，努力提高教学质量。让孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一个学期。

幼儿园大班班主任工作计划精品2

一、班级幼儿情况分析:

我们大（四）班，经过两年的幼儿园学习生活，这些幼儿在各方面的能力都有了一定的进步。他们具备较强的口语表达能力、自理能力和交往能力。大部分幼儿关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。然而，也存在一些不尽人意的问题。一些幼儿的饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢，例如：__等孩子。另外，一部分幼儿午睡习惯差，不仅自己睡不着还会影响其他幼儿，例如：__等孩子。在经历了两个月的暑期生活后，许多幼儿的规则意识有所淡化。在活动中，许多幼儿没有正确的坐姿，只有少数幼儿会积极动脑举手发言，还有一些幼儿会与同伴说悄悄话，影响其他人的学习。此外，个别幼儿的卫生意识比较差，存在乱扔垃圾的行为。还有一些幼儿在来园离园时不会主动与老师和同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的日常活动和各科教育教学中都有意识地渗透相关教育，希望通过一个学期的努力使幼儿在各方面都有一定的进步。

二、 指导思想：

我们的宗旨是“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”。我们以“全园保教工作计划”为准则，在不断研究和反思中构建优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，形成班级英语特色教学。同时，我们还开展行之有效的家长工作，通过家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、 重点工作及措施:

（一）为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成

1. 教师要规范自身行为，为幼儿树立榜样。

2. 进行科研工作，以人文精神视野中的区域活动为重点。

3. 三位教师要求一致，持之以恒地齐抓班级管理。

4. 通过互动墙饰，巩固幼儿的行为意识。

5. 使用一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿的不良习惯，例如吃手、挑食、挖鼻孔等。

（二）进行有效反思，构建优质整合课程

1. 认真理解《纲要》的精神，以其指导自己的工作。

2. 在幼儿的一日活动中，通过游戏贯穿班级英语教学，形成特色。

3. 根据主题活动的进展情况，经常进行集体研讨式的反思。

4. 利用区域、环境与主题有效地整合。

（三）转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积极的参与者。

（四）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1. 通过自学，了解紧急情况下的紧急措施。

2. 每周检查班内是否存在安全隐患，如有及时采取措施。

3. 严格执行每日生活卫生消毒制度。

4. 开展安全教育活动，增强幼儿的安全意识。

5. 多利用户外开展活动。

四、 各月工作安排：

九月份：

1. 制定本学期的班务计划、家长计划、月计划、科研计划等。

2. 稳定幼儿的情绪，纠正并养成正确的常规习惯。

3. 开展主题活动“我是大班小朋友”。

4. 以“教师节”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。

5. 配合园内迎接省级优质园的复验。

十月份：