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幼儿园大班班主任工作计划精品10篇
大小:483.47KB 10页 发布时间: 2024-05-15 11:37:42 4.35k 4.03k

1、布置主题环境:过年啦!

2、更新班级网站的信息。

3、安全主题:防寒保暖我知道。

4、做好寒假安全宣传工作。

5、撰写各项工作总结,进行资料的整理和归档。

6、清点和整理班级物品。

幼儿园大班班主任工作计划精品7

一、本班情况分析

我们班级目前共有32名幼儿,其中男孩20人,女孩12人。在大二班相处一周后,师生之间建立了融洽的关系。孩子们带着自豪的心情升入学前班,表现出对学校学习生活的渴望。他们越来越具有自豪感、荣誉感、自信心和自尊心,思维也更加活跃,对大二班的生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、个性鲜明,对他人对自己的评价非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。同时,他们在日常生活中还需要我们的指导。

二、安全

我们非常重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内。我们遵循“安全无小事”的原则,积极妥善处理生活中出现的每一次小意外。同时,我们对孩子进行必要的安全知识教育,让他们建立自我保护意识,懂得在任何时候都要学会保护自己和同伴的安全,以避免事故发生。

三、服务工作

在服务方面,我曾经是个粗心的人,但经过努力和改进,我不断取得进步。孩子们来的时候,我会仔细检查他们的衣物;在中午为幼儿盖被子;起床后再次检查一遍;放学时为幼儿整理衣服。我努力让家长满意,让他们放心。

四、卫生工作

本学期,我们更加注重幼儿的身体健康。我们严格按照园方的卫生消毒制度,做好常规工作。卫生程序规范化、细致化。我们加强了幼儿体能活动,增强他们的体质,加强了班级和餐具的消毒工作,杜绝了流行病的发生。我们每天都做好晨午检工作,及时发现问题并解决。同时,我们培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,帮助那些进餐较慢的幼儿改变不良的饮食习惯。放学前,我们为幼儿做好整理工作,以让孩子和家长都满意。

五、教学工作

本学期,我们不仅让幼儿愉快地接受课本知识,还加强了他们的阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各个方面的培养,提前做好幼小衔接工作。我们为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用早读、餐前和离园前的时间,组织幼儿阅读、识字、复习和做练习题。每次讲解新知识后,我们都积极鼓励孩子大胆展示自己。每周定时开展绘画和手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找到信心和爱好,建立起荣誉感。

六、家园联系

本学期,我们更加注重与家长的沟通。我们通过填写家园手册和每月组织多次家访和电话沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见。我们还组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与其中,如观摩课、冬季运动会、元旦亲子联欢会等。家长对我们班级工作的支持度很高,能积极参与园里和班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的实际问题,真正起到了互动的效果。

七、个人目标

可能是因为刚刚送走了一群孩子,我更加珍惜和孩子们共度的每一分每一秒。虽然我作为班主任的经验还不多,但我会在学习中不断进取。只要我真心对待孩子,真心喜欢他们,我相信我一定能够成为一名优秀的班主任,无愧于自己,无愧于孩子。在以后的行事中,我会三思而后行,做到言行一致。

幼儿园大班班主任工作计划精品8

一、班级情况

我班目前有36名幼儿,其中20名男生,16名女生。经过一学年的学习,每个孩子都在各自的水平上有了很大的进步。主要表现在以下几个方面:

1. 对幼儿园内各种活动充满兴趣,对获取知识有明显的求知欲望。

2. 在日常生活中,养成了一定的行为习惯,掌握了各环节的常规和内容。

3. 在语言方面,幼儿对早期阅读和认读常见汉字产生了兴趣。

4. 在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得了较好的发展。有个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用方面表现出色。

我班有三位老师,我是班主任,已经有4多年的工作经验,工作认真负责。我能够协调园里、班里和家长之间的各种教育信息和要求。小周老师虽然参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能够得到幼儿的喜欢和接受。

保育员大周老师工作热情高,耐心细致,保育工作做得很到位。她熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力。大周老师是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。在工作中,我们三人共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域目标:

1. 能够有节奏精神地走路,能够灵活地变速走。

2. 听到信号后能够改变队形,做早操。

3. 知道换牙的卫生常识。

4. 跑步姿势正确,能够变速跑、躲闪跑和接力跑,能够肩上挥臂投掷近距离目标。

5. 养成正确的书写姿势。

6. 能够迅速有序地穿脱衣服,熟练地整理床铺和自己的物品。

7. 认识常见的安全标识,能够主动遵守社会基本规则,能够主动维护公共场所的卫生。

8. 掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。

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