措施：通过日常的晨间活动和体育游戏来达到预期的目标。

（二）社会领域目标：

1. 初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体带来不良影响。

2. 认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3. 主动参加节日活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗氛围。

4. 尊敬长辈，关心同伴，主动照顾和体贴他人。

5. 了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力。

6. 认识社会生活中常见的标识和符号，对学习产生兴趣。

7. 能够正确对待自己和他人的优缺点，勇于承认和改正错误。

8. 具备初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。

（三）语言领域目标：

1. 认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

2. 运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

3. 能够有表情地朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，理解其情感意义。

4. 在集体生活中，能够积极主动回答教师的问题，能够用描述性语言连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5. 能够与同伴进行协商、讨论，具备初步的语言评价能力和概括能力。

6. 能够有表情地讲述故事，具备一定的编故事、续编故事和创编故事的技能。

措施：通过语言区来达到预期的目标。

（四）科学领域目标：

1. 能够以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

2. 能够感知闪电等自然界变化，能够做简单的天气记录。

3. 运用多种器官有目的、有顺序地观察事物的本质特征。

4. 在成人的指导下，能够通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

5. 了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的重要性。

6. 寻找各种事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。

7. 了解阳光、空气、水等对人类的作用和危害。

8. 学习正确书写数字。

（五）艺术领域目标：

音乐：

1. 学习用自然的声音有表情地唱歌，能够完整地唱几首歌，喜欢模仿创编歌曲和动作。

2. 喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

美术：

1. 绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。

2. 泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料和工具。

3. 手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象进行表现。尝试用各种材料、工具和方法进行拼装、拆卸和制作。

措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。

20__年秋季教学工作开始了，大班的孩子们又迎来了一批新面孔。他们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转变。在接下来的四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作和转化工作，努力提高学生的思想品德，培养良好的学习习惯，为下学期的学习和生活打下良好的基础。

幼儿园大班班主任工作计划精品9

一、班况分析：