下面小编整理了幼儿园大班班主任班务计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园大班班主任班务计划精选1

一、班级情况分析

本班目前共有34名幼儿，经过中班的学习生活，孩子们在各个方面都有了不同程度的进步。他们在班级里表现出强烈的自豪感、责任感和荣誉感，具备较强的综合能力。大多数孩子思维活跃，接受能力强，并具备一定的语言表达能力。然而，他们在倾听方面还存在欠缺，需要加强。此外，孩子们还需要进一步培养相互学习和自主能力，以及注意力和情感交流的指导。

1、大部分幼儿能够积极参加体育锻炼，他们的身体素质有了明显的提高。只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿们都能安静地进餐，只有几个小朋友存在挑食现象。大部分幼儿的食量随着年龄的增长而增大，但个别幼儿进餐速度很慢。另外，个别孩子午睡还没有形成习惯，需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，有些能力较强的幼儿还经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能够用普通话进行日常对话，乐意与人交谈。他们对美术、音乐、故事、游戏等活动都很感兴趣。但是也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，根据本班的实际情况，着重列出了本学期教育教学工作和常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事情。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，当感到不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，鼓励幼儿自己完成任务，不再代劳，提高他们的自理能力。

4、培养幼儿了解人与人之间相互交往和合作的重要性，形成良好的协调意识，遵守规则，并学会评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，能够区分左右鞋，坐姿正确，握笔姿势正确，会使用剪刀，手眼协调配合。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动等。

2、培养良好的学习习惯，如主动性、积极性、倾听习惯，认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，使他们在参加社会活动时表现得落落大方。

4、能够按照音乐的节奏进行各项活动，培养良好的、有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼关系和同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖和愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，给予幼儿自领保洁任务的机会，如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。通过这种方式，让他们体验为班级做好事的乐趣，并形成良好的劳动习惯。

3、注意保护幼儿的视力，每个月更换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，纠正不正确的书写姿势和坐姿。

4、在老师的指导下，能够独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服、手套、围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，重点关注教育包括各种常规教育和行为习惯明辨是非的能力教育等。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、家长应成为老师密切合作的伙伴，共同承担教育的责任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园的情况。

幼儿园大班班主任班务计划精选2

一、情况分析

我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步。他们现在有较强的口语表达能力、自理能力和交往能力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么。他们也能关心集体，爱护操作材料和玩具。在活动中，许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。

然而，也有一些不尽人意的地方。个别幼儿的饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。另外，一部分幼儿的午睡习惯差，自己睡不着还会影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄。在活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。此外，部分幼儿来园离园时不能主动地跟老师和同伴问好。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下：

二、本学期具体要求

自然科学

1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法培养观察能力。

2、幼儿喜欢并能够较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。