十月份：

1、开展生成主题活动和预设主题活动，如“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。

2、加强幼儿的安全教育。

3、配合医务室做好预防接种工作。

十一月份：

1、开展班级活动“手拉手”互帮互助活动。

2、组织秋游。

3、继续探究主题活动，进行音乐教研交流。

4、邀请个别家长走进课堂，开展助教活动。

十二月份：

1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

2、开展主题班级活动“欢欢喜喜过新年”。

3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

4、邀请个别家长走进课堂，开展助教活动。

通过以上的工作安排，我们相信在新的学期里，我们可以与家长和孩子们携手合作，促进孩子们的全面发展，度过一个愉快、顺利的大班学期。

幼儿园大班班主任班务计划精选5

伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经开始了。作为幼儿园大班的班主任，我对于大班这最后一学期需要十分的重视，并全身心地投入到幼儿们的教学工作中。这是幼儿们升入小学的关键时期，因此我结合班级当前的情况以及班上每个幼儿的个人情况，制定了以下的工作计划。

首先，我对班级情况进行了分析。大班的学生都具备一定的生活自理能力和动手能力，相对于中班和小班的幼儿们而言，他们的学习能力更强。班上目前大部分的幼儿都非常懂事，能够听进老师们的话，能够自我反省自己是否做错了事情，以及错在哪里。他们也能够体谅老师们上课的辛苦，珍惜老师们的付出，并且会关心自己的同学。例如，当他们发现自己身边的同学情绪低落时，会主动去安慰并询问原因。相比于与老师之间的沟通，幼儿之间更能够表达自己的想法，也更擅长进行交流。因此，在本学期的教学工作中，我将借助班上一些自理能力强、善于表达情感的幼儿的帮助。

其次，我制定了大班教学工作的安排。首先，根据班上所有幼儿的个人情况进行挑选任命小组长。小组长的任命必须满足以下三个要求。首先，他们必须能够很好地完成自己的生活，例如吃饭、睡觉、穿衣等等。只有这样不需要老师过多操心的幼儿才能胜任这个组长的职务，他们的表现良好才有资格以身作则地管理其他幼儿。其次，小组长必须非常自律，严格遵守上课的秩序和规矩，从不给老师带来任何麻烦。只有自己能做到没有犯错，才有资格去管理其他幼儿，否则就没有说服力。最后，小组长在学习方面也必须表现出色，每个开设的课程都要达到优秀的水平，即使不能达到优秀也必须跟得上老师的进度，这样才能带领组员一起进步。组员们也有了看齐的对象，进步的目标。

其次，重点关注那些在某些课程上知识薄弱的幼儿。例如，有些幼儿在算术方面能力很强，但在拼音和写字方面能力很差。这将是我本学期重点关注的对象。我要确保每一个幼儿都能全面发展，没有任何短板。这样他们在升入小学时，才不会有比其他幼儿差的地方。在学习方面，我绝对不会强制要求幼儿们学习。相反，我会根据每个幼儿的个性，从他们的兴趣出发，引导他们学习。一旦他们喜欢上暂时相对弱势的学科，他们的进步将事半功倍。

最后，我要重视家长的参与。这一学期的家访工作将势必增多。除了我们老师，家长们是最关心、最了解幼儿的人。与家长们进行良好的沟通工作，可以全面了解幼儿们的习性和个人情况，并有助于我的教学工作安排。

幼儿园大班班主任班务计划精选6

一、班级情况

我班目前有36名幼儿，其中20名男生，16名女生。经过一学年的学习，每个孩子都在各自的水平上有了很大的进步。主要表现在以下几个方面：

1. 对幼儿园内各种活动充满兴趣，对获取知识有明显的求知欲望。

2. 在日常生活中，养成了一定的行为习惯，掌握了各环节的常规和内容。

3. 在语言方面，幼儿对早期阅读和认读常见汉字产生了兴趣。

4. 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得了较好的发展。有个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用方面表现出色。

我班有三位老师，我是班主任，已经有4多年的工作经验，工作认真负责。我能够协调园里、班里和家长之间的各种教育信息和要求。小周老师虽然参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能够得到幼儿的喜欢和接受。

保育员大周老师工作热情高，耐心细致，保育工作做得很到位。她熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力。大周老师是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。在工作中，我们三人共同努力。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域目标：

1. 能够有节奏精神地走路，能够灵活地变速走。

2. 听到信号后能够改变队形，做早操。

3. 知道换牙的卫生常识。

4. 跑步姿势正确，能够变速跑、躲闪跑和接力跑，能够肩上挥臂投掷近距离目标。

5. 养成正确的书写姿势。

6. 能够迅速有序地穿脱衣服，熟练地整理床铺和自己的物品。

7. 认识常见的安全标识，能够主动遵守社会基本规则，能够主动维护公共场所的卫生。

8. 掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。