一、重视德育队伍建设，强化德育意识

1、我们加强了班主任工作。在开学初，我们要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，并对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、我们加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、我们做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、我们加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育，以加强少先队礼仪队伍形象。

5、我们加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生进行了“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行了排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强

我们以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1、我们坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，我们集中对全校学生进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育。

2、我们坚持了常规检查评比。我们的检查评比做到了客观公正，并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点，每周我们会分发流动红旗。

3、我们继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，要求班级板报做到了定期更换。

4、我们将安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。我们加强了对学生课间活动的监督，坚持了值班巡视和集体放学制度，并且做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

5、我们开展了队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动

1、我们以活动为载体，进行教育。我们通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育。在九月份，我们开展了“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动；在十月份，我们开展了爱国主义教育专题活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；在十一月份，我们开展了消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；在十二月份，我们开展了感恩教育活动，“文明交通、告别陋习”主题实践活动；在一月份，我们开展了庆元旦手抄报展示活动。

2、我们以评价激励学生身心健康发展。我们让孩子在夸奖中成长，这是成功教育的经验。我们开展了“优秀学生、美丽班级”评选活动，它不仅点燃了广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，取得了良好的教育效果。

总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验我们会继续采纳，不足之处我们会努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。