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幼儿园园长本学期工作计划汇总8篇
大小:478.96KB 9页 发布时间: 2024-05-16 18:12:45 12.07k 10.21k

大家好,以下内容是小编根据各位的需求,为大家整理出的有关于幼儿园园长本学期工作计划文档,欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园园长本学期工作计划汇总1

一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。

在新学期中,我们迎来了4名有着7年以上教学经验的新入职教师。其中,两位教师来自省一级幼儿园,另外两位具备艺术专长。在8月份,我们将尽快让他们熟悉我园的管理流程和课程设置特点,以便能够在开学后顺利展开工作。在8月份,我们将完成所有的入职培训,并开通各类渠道,帮助他们快速融入我们的幼儿园。管理人员和配班老师要做好接待工作,签约合同,进行培训,交接工作,并与他们进行沟通,为新教师创造一个宽松、友好、温馨的工作环境。根据新教师的能力、个性特点和专长,我们将安排他们适合的岗位,给予他们施展才华的舞台。

对于现有的教师,我们将结合园部学年考核和个人自评,对教师的专业水平和班级管理情况进行评估和比较。优秀教师将获得岗位工资调整,提高他们的待遇。管理人员将对骨干教师的短板进行评析,并制定培训学习计划;同时,我们也将总结骨干教师的优势部分,形成经验学习材料,让大家互相取长补短。

管理人员需要做好总结工作,分析内外部形势以及我园的人员年龄和专业结构,预测人员流动性,并制定保教和后勤工作的详细工作计划。这些计划需要具备可执行性、实效性,并有针对性地进行工作部署。我们要避免让老师陷入应付工作的困境,而是以帮助和指导老师成长为基准,特别是在教研活动方面,要克服针对性不强的问题,减少次数,提高水平。

二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。

对于新入学的幼儿,我们将在8月份做好亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿的分离焦虑,让他们尽快适应幼儿园的生活。我们将对新生和插班生进行幼儿喜好、家庭环境和个性特点的调查,形成初步档案,并采取有针对性的措施,做好家园沟通工作。我们将举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级的常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立起家园沟通的基础。各班将开通手机幼儿园,让更多家长通过智能手机随时随地了解孩子在园的情况。对于没有智能手机或不会上网的家长,我们将做好家园联系栏和通知告知工作,通过其他方式与家长沟通。

对于老生,各班要做好幼儿个性特点和各项能力的评估。针对新学期幼儿能力培养的重点计划,特别是在幼儿行为习惯方面,我们将根据上学期各年龄段幼儿的常规和《3~6岁儿童发展指南》,制定有针对性的班级幼儿能力培养计划,并与家长做好沟通,让家长充分配合幼儿园,培养孩子的良好习惯。在课程安排上,我们将严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行,并做好过程的记录。各班将开通手机幼儿园,增强与家长的沟通渠道,打造及时的校园平台。

三、加强教研的针对性和实效性。本学期,我们将重点关注新入职教师和入职2年内的教师。

四、做好环境创设,打造高雅的育人环境。

我们已经对操场进行了全面的改造,在寒假期间,将对教学楼外墙、活动室和睡室进行全面改造,为幼儿园创造一个焕然一新的环境。

各班要创建自己的特色区域环境,以幼儿参与为主,培养幼儿的能力,展示幼儿的才艺。

在人文环境方面,我们要重视高品质的沟通,以互相学习和分享的心态交往,以欣赏的眼光看待同事,促进大家共同进步和成长。我们要公平地、用心地对待每个孩子,对家长友好,遵循自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培养幼儿。

五、继续做好后勤服务,控制传染病,管理幼儿饮食,并为老师、孩子和家长提供优质的服务。根据新生和老生的情况,有针对性地做好家长讲座和家园互动工作。我们还将组织年末的亲子运动会,在原有的基础上进行创新。

六、做好省级园所评估的准备工作,规范资料档案管理。我们将注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多家庭提供优质的学前教育学位。

幼儿园园长本学期工作计划汇总2

一、指导思想:

本学期,我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为准则,坚持以幼儿发展和教师发展为核心,围绕幼儿园办园宗旨和目标,加强内部管理,注重幼儿园内涵发展,提高办园水平和保教质量,树立优质的教育品牌。

二、工作重点:

1、加强工作规范,提高工作质量,加强宣传,提升幼儿园的知名度和美誉度,争取成为名牌幼儿园。

2、开展园本教研工作,提升示范辐射作用,为教师的专业成长提供平台,引领教师自我发展。

3、迎接“海峡两岸幼儿教育学术研讨会”专家的参观,并以此为契机,提升幼儿园的教育内涵,扩大知名度。

4、加强对新入园教师的教育引领,帮助他们融入集体,传承幼儿园的文化。

5、加强教科研工作,吸收先进的教育理念,推动幼儿园园本课程建设,凸显办园特色。

6、树立服务意识和竞争意识,将“家园共育”的成果推广,并鼓励教师探索有效的家园联系方法。

7、加强后勤队伍管理,提升后勤人员的专业技能和思想素质,保障教育教学工作的顺利进行。

三、具体工作:

(一)加强师资队伍建设,促进专业成长

1、以学习促进进步,以交流促提高。教育改革是不断发展的过程,我们要不断学习,更新教育观念,为教育教学实践注入新的活力。每位教师都要自觉阅读教育相关书籍和文献,定期完成学习心得,将学习成果应用到教学实践中。

2、以检查促常规,以督导促质量。检查和督导的目的在于提高教育教学质量。本学期将加强常规工作的检查和督导,明确各级组长的职责,并加强对幼儿园总体情况的巡查,及时发现问题并解决。

3、以骨干带动全员,以研讨促进发展。幼儿园中层和级组长要带头开展专题研究,发挥传、帮、带的作用,推动教师群体素质的整体提高。同时,要积极开展互相听课和研讨活动,为教师的反思、交流和争论提供平台。

(二)优化教育资源,促进幼儿发展

1、创设互动墙面。墙面是重要的教育资源,教师应根据主题需要随时更新墙面布置,为教学服务,促进幼儿的发展。

2、创设活动区域。教师要提供多样性的区域活动材料,促进幼儿全面发展。同时,要为幼儿提供各种材料和半成品,提高幼儿的操作、探索和表现能力。

3、开展丰富多样的综合实践活动。利用节日和周边资源,开展主题教育活动,培养幼儿的爱国主义和家庭观念。

4、重视体格锻炼。根据《纲要》的要求,合理安排幼儿的一日活动,保证户外活动时间和体育活动时间,并采用多种方式提高幼儿的参与积极性。

5、发挥家园合力。建立教师和家长之间的合作伙伴关系,将家园共育的成果推广,引导家长参与幼儿园的课程建设。

6、加强班级活动和特色活动的管理。每个班级要认真开展特色活动和兴趣活动,并不断总结和提高活动的价值。同时,新园区的体育和英语活动由专职老师负责。

7、积极发挥网络沟通作用,丰富网站内容,提高宣传力度。

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