经过激烈的角逐，有12名七八年级的学生进入了决赛。我们选择在__年6月10日的班会课时间，在学校的阶梯教室举行了决赛。这12位选手用真挚的情感和朴实的语言表达了对父爱的感激和谢意。每位选手的表现都非常出色，最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》和八年四班的靳津津以《手心说爱》赢得了评委们的一致认可，荣获冠军。最后，我们播放了《爸爸》视频，让在场的教师和学生都深刻感受到了父爱的伟大。

本次活动的目的是让学生学会感恩。通过节日的契机，表达对父母的感激和感恩之情；树立“事亲至孝”的道德情感；作为中学生，要将对父母的感恩和责任意识转化为努力学习、自强不息的学习精神。

尽管父亲节已经过去，但父爱却是永恒的。本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，旨在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并在日常生活中多关心他们，在小事中表达关心，成为一个有爱、有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学带着满怀希望和憧憬的热情参与其中，这种热情源自我们内心最深处无法用言语表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱，回报父爱，懂得感恩。

父亲节活动方案总结9

每年的6月第_个星期日是父亲节。为了弘扬中华民族的传统美德，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生“感恩社会、报效祖国”的深厚情感，碧流台寄宿制学校孟校长充分利用学校这个大舞台，为父亲节准备了一场饕餮大餐，号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意，回报父母。

为了通过传统美德和感恩教育来影响全体学生，学校利用国旗下讲话、校园广播等形式，组织全体学生一起聆听“感恩的心”、“父亲”等几首歌曲，让“感恩”之声在校园中响起，把感恩之情传递给每个人的心田。

各班级也利用晚自习时间，通过讲故事等方式，畅谈对父亲的感受、敬佩和感激之情。这样的活动让感恩之情润泽了学生的心田，开启了终身的感恩之路。

此外，学校还给学生布置了一份特殊的家庭作业，要求学生回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事情。比如在父母劳累时为他们端上一杯热茶，说一声“您辛苦了”；给父母洗一次脚，用实际行动来报答父母；给远方打工的父母打一个电话，问候并祝福他们。学校还要求学生返校后，以班为单位，召开主题班会，畅谈自己的感受。

通过回顾生活中的小事，学生们意识到了自己父亲的伟大，许多学生表示要更加孝敬自己的父母。各班级以多种形式激发学生对父子真情的感悟。

这一系列的感恩教育活动培养了学生的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，增强了学生的感恩意识和责任意识。这些活动得到了广大家长的充分肯定和一致好评。

父亲节活动方案总结10

每年的6月第_个星期天是父亲节，今年的父亲节是在6月21日。每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己特别的庆祝活动。

在父亲节这一周，我们小二班开展了一系列的父亲节活动。星期一，我们向幼儿们介绍了父亲节的由来；星期二，我们讲述了爸爸的爱；星期三，我们向幼儿们传达了对爸爸的感谢；星期四，我们让幼儿们写下想对爸爸说的话，并贴在爱心栏里；星期五，幼儿们亲手制作了太阳帽送给爸爸；星期六，幼儿们陪伴爸爸一起玩耍。

通过这一系列活动，我们增进了幼儿与爸爸之间的感情。许多家长之前并不知道6月19日是父亲节，但是在我们给幼儿上这堂课后，幼儿们晚上回家告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月21日星期天是你的节日哦。”家人们都很惊讶地说：“真的吗？宝宝，我们还不知道呢。”

在星期四的活动中，我们组织幼儿们写下自己想对爸爸说的话，并贴在爱心栏里。这个环节非常好，因为它能让我们倾听幼儿们内心的话语。不过，我们也发现了一个不足之处，就是浏览量不够。所以下次在开展这个活动时，我们会组织幼儿们亲自带着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心栏里的话语。

在星期五的活动中，我们让幼儿们动手制作了一个太阳帽送给爸爸，并告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒和避暑。我们班有一个幼儿晚上拿着礼物回家时，被妈妈问道：“这不是送给爸爸的礼物吗？” 幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进去。” 这个笑话让家里的人都被逗乐了。

通过这次父亲节活动，我们给幼儿们上了一堂生动的人生课。他们也意识到了母爱如海，父爱如山。这样的活动让幼儿们更加珍惜家人对他们的爱，也激发了他们去尝试爱护家人，并与家人一起过上幸福快乐的生活。