今天小编为大家整理了有关于关于父亲节的活动总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

关于父亲节的活动总结1

每年6月的第_个星期天是父亲节，今年的6月20号是一年一度的父亲节。父亲节是一个全球性的节日，每个国家都有自己独特的庆祝方式。对于我们小二班来说，我们也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节这一周，我们小二班开展了一系列的活动。星期一，我们向幼儿讲解了父亲节的由来；星期二，我们介绍了爸爸的爱；星期三，我们感谢爸爸的辛勤付出；星期四，幼儿们写下了对爸爸想说的话，并贴在爱心栏上；星期五，我们组织幼儿制作了一个太阳帽送给爸爸；星期六，幼儿们陪爸爸一起玩。

通过这次活动，我们增进了幼儿与父亲之间的感情。很多家长之前并不知道6月20号是父亲节，但是在我们给幼儿上这堂课后，幼儿们回家告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。”家人们都感到惊讶：“是吗？我们还不知道呢。”

在星期四的活动中，我们组织幼儿们把自己想对爸爸说的话写下来，然后贴在爱心栏里。这个环节让幼儿们能够倾听自己内心的想法，但是浏览量不够是一个不足之处。所以下次在开展这个活动时，我们应该组织幼儿们拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心栏上的话。

在星期五的活动中，我们组织幼儿们亲手制作了一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒和避暑。我们班上有一个幼儿晚上拿着礼物回家时被妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物吗？”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进去。”这个笑话让家里的人都被幼儿逗乐了。

通过这次父亲节活动，我们给幼儿们上了一堂人生的课程，让他们体会到母爱如海，父爱如山。这样的活动能够使幼儿更加珍惜家人对他们的爱，并自己去尝试爱家人，与家人一起快乐地生活。

六月份的第_个星期天是父亲节，我们班的宝宝们早早地就开始问老师：“老师，什么时候是父亲节啊？我要给爸爸准备礼物。”我们告诉他们：“快了，就在这个星期天。”于是，太阳班的宝宝们和老师一起策划了如何给爸爸们过节的活动，最后我们决定进行三个方面的活动。

首先，我们要给爸爸们送上一幅美丽的画，宝宝们可以画出自己最想送给爸爸的礼物，还可以警告爸爸戒酒戒烟。孩子们为能够监督爸爸们改掉不好的生活习惯感到自豪，同时也为自己树立了一个良好的榜样。

其次，我们要和爸爸们比力气，看看谁的力气更大。宝宝们在幼儿园学会了和小伙伴们掰手腕，回家后可以和爸爸进行比赛，让他们深刻地感受到爸爸是多么强大。

最后，我们要给爸爸一个深深的吻，并对他们说：“爸爸，我爱你。”让爸爸们知道我们是爱他们的，尽管我们有时调皮捣蛋。

通过这次有意义的父亲节活动，宝宝们非常喜欢，爸爸们也非常高兴，还对我们老师表示感谢。我们感到非常欣慰。

关于父亲节的活动总结2

六月的第_个星期日即将到来，这是一个属于父亲的节日。在这个特殊的日子里，我们要感谢父亲的养育之恩，因此，我们小小班开展了“我老爸最棒”父亲节主题活动。

活动中，老师和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题。尽管托班的宝宝们还很小，无法表达得非常清楚，但是当谈到自己的爸爸时，他们总是滔滔不绝。我们还进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等，爸爸们平时工作繁忙，陪伴宝宝的时间比较少，所以不能经常参加游戏。但在今天的活动中，宝宝和爸爸们都非常开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节中，宝宝和爸爸努力地配合着；在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，宝宝们为爸爸呐喊助威。

最后，我们还进行了“红花送给你”的环节。平时，大红花都是奖给宝宝们的，也是他们最喜欢的。但今天，我们请宝宝们把大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸的感激之情。看到自己的宝宝长大了、懂事了，幸福的笑脸洋溢在每个爸爸的脸上……

六月是美丽的。在这个美丽的节日里，让我们的宝宝们把快乐带给爸爸！衷心祝福：宝宝们的爸爸节日快乐！

关于父亲节的活动总结3

每年的6月第_个星期日是父亲节，今年的父亲节是在6月16日。为了弘扬中华民族的传统美德，营造浓厚的校园文化氛围，以及培养学生“感恩社会、报效祖国”的情感，碧流台寄宿制学校孟校长充分利用了学校这个大舞台，为父亲节准备了一场丰盛的筵席，并号召全体少先队员将最真挚的情感送给自己的父母，回报他们的养育之恩。

首先，学校通过国旗下讲话、校园广播等形式对全体学生进行传统美德和感恩教育。学生们共同聆听了歌曲《感恩的心》和《父亲》，让“感恩”的声音在校园里回荡，将感恩之情传递给每个人的内心。

其次，在晚课时间，各班级利用讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬佩和感激。通过这样的活动，学生们的内心被感恩的情愫润泽，开启了一段终身的感恩心路历程。

最后，学校给学生布置了一份特殊的家庭作业，要求学生回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事情。例如，在父母劳累时为他们端上一杯热茶，并说一声“您辛苦了”；给父母洗一次脚，以实际行动回报他们的养育之恩；给在外打工的父母打个电话，表达问候和祝福。学生们返校后，以班为单位召开主题班会，畅谈自己的感受。

通过回顾生活中的点点滴滴，学生们认识到了自己父亲的伟大，许多学生表示要孝敬自己的父母。各班级通过多种形式激发学生对于父子真情的感悟，例如提出问题：“父亲最让我感动的故事是什么？”“父亲最值得我骄傲的是什么？”“父亲的最大爱好是什么？”等等。

这一系列的感恩教育活动培养了学生的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，同时也增强了学生的感恩意识和责任意识。这些活动得到了广大家长的充分肯定和一致好评。在这个特殊的日子里，学校让学生们懂得了感恩之心，懂得了要用实际行动回报父母的养育之恩。

关于父亲节的活动总结4

每年6月的第_个星期的星期天是父亲节。今年是202_年的6月_号，也是一年一度的父亲节。父亲节在每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节这一周，我们小二班开展了一系列的父亲节活动。星期一，我们讲解了父亲节的由来；星期二，我们聚焦于爸爸的爱；星期三，我们表达了对爸爸的辛勤付出的感激之情；星期四，我们鼓励幼儿们勇敢地说出心里想对爸爸说的话；星期五，我们帮助幼儿们亲手制作了小礼物；星期六，我们鼓励幼儿们陪伴爸爸一起玩耍。

通过这次活动，我们更加增进了幼儿与父亲之间的感情。许多家长都不知道6月_号是父亲节，因此我们的老师在课堂上告诉孩子们后，孩子们晚上回家就告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月_号星期天是你的节日哦。”家人们都很惊讶地说：“真的吗？宝宝，我们还不知道呢。”

在星期四，我们组织幼儿们把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面。这个环节让孩子们觉得很好，能够倾听他们内心想说的话。但是我们也意识到，浏览量不够。因此，下次在开展这个活动时，我们应该组织幼儿们亲自拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心栏里面的话。

在星期五，我们组织幼儿们动手制作了一个太阳帽，准备送给爸爸。我们告诉孩子们夏天太阳很大，要注意防晒和避暑。我们班上有一个幼儿晚上拿回家的时候，妈妈问道：“这不是送给爸爸的礼物吗？”孩子回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进去。”这个笑话让家里的人都被孩子逗乐了。

通过这次父亲节活动，我们给幼儿们上了一堂人生课。他们也更加了解到母爱如海，父爱如山。这让幼儿们更加珍惜家人对自己的爱，并且自己也尝试着去爱家人，与家人共度幸福快乐的生活。

关于父亲节的活动总结5

“父亲是一艘船，载着我们的期望和梦想；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”随着这些感动人心的话语，我们即将迎来六月的第_个星期日，一个属于父亲的特殊节日。在父亲节即将到来之际，为了感谢父亲对我们的养育之恩，我们的小小班开展了主题为“我老爸最棒”的父亲节活动。

在活动中，老师与宝宝们一起讨论了有关“爸爸”的话题，例如“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平时和你一起玩什么游戏？”虽然托班的宝宝们还年幼，无法非常清楚地表达自己的想法，但是当谈到自己的爸爸时，他们总是滔滔不绝。接下来，我们进行了一些亲子游戏，如《大脚踩小脚》和《拔河比赛》。由于爸爸们平时工作繁忙，陪伴孩子的时间相对较少，所以他们不能经常一起参加游戏。然而在今天的活动中，宝宝和爸爸们都非常开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节中，宝宝们和爸爸们努力配合；在《拔河比赛》中，爸爸们一个个都使出全力，而宝宝们则为爸爸们呐喊助威。最后，我们还进行了一个环节，叫做“红花送给你”。平时，我们会给宝宝们颁发红花作为奖励，这也是宝宝们最喜欢的。今天，我们让宝宝们将大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸的感激之情。看到自己的孩子长大了、变得懂事了，幸福的笑容洋溢在每一个爸爸的脸上……六月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝们将快乐带给爸爸们！衷心祝愿：宝宝们的爸爸们节日快乐！

关于父亲节的活动总结6

古人曾经说过：“百善孝为先，家合万事兴。”感恩亲情是中华民族的优良传统。然而，在当今社会，由于物质欲望的膨胀、价值观的扭曲以及虚拟世界的冲击，孩子们普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理倾向。他们渐渐远离了感动，忘记了感恩，认为父母的养育和教育是理所当然的。针对这种道德缺失和情感的失落，我们学校于十月初全面启动了感恩主题活动。通过活动引领、细节渗透和文化熏陶等有效策略，我们希望让孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我将介绍一下我们班级开展感恩教育活动的具体做法。

感恩教育需要通过主体的参与。首先，在既定的情境中，让孩子们了解什么是感恩，为什么要感恩。为此，我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动。例如，收集温馨照片、算算亲情账、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们收集童年生活中父母对自己的关爱的照片，并用文字记录照片拍摄时间、地点和简要情节，同时用语言表达自己的感受。这些温馨的照片让孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平凡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们还将父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算和想想的过程中，他们感受到自己平时忽视的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这些财富蕴含着父母多么深切的爱！他们深受触动，感动之情溢于言表。孩子们通过讲故事和读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁充满了深深的感恩情结。让孩子们释放出积蓄已久的感恩之心。

为了让感恩行动变得可见、可触，我采用了以大见小、以点带面的策略。我提出了三项感恩作业：用一句话向父母表示感恩，用一个举动为父母消除疲劳，一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少完成一次，并持之以恒。最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意间送去最温馨的祝愿给父母长辈。他们还试着通过自己的努力给父母带来进步的喜讯和成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门写了一封公开信给全体家长，希望他们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。同时，我们也希望家长们能够做孩子的榜样，孝敬长辈，心怀博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。家长们将孩子在家中的感恩行动记录下来，例如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾经说过：“生活就是教育，教育就是生活。”当我们将感恩教育融入实际生活时，当孩子们将感恩之心转化为感恩行动时，我们的教育应该初见成效了。

关于父亲节的活动总结7