为了更进一步了解自身，包括了解自身的优缺点，而列出的相关逻辑上的分析与对比，做出相应的分析结果，进而制定相应的对策，通过定期，或不定期的自我分析而不断地进行自我完善，以下是为大家整理的幼儿园教师个人存在问题及今后努力方向怎么写，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师个人存在问题及今后努力方向怎么写1

单位班子问题清单

形式主义

1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。

2、缺乏创新意识、进取精神不够强。

3、工作作风不实，求真务实的精神不够。

4、班子工作执行力不强。

5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。

官僚主义

1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

2、有时工作上容易急躁、主观武断。

3、队伍的管理建设不足。

4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。

享乐主义

1、存在自我满足的现象。

2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。

3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强

奢靡之风

1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。

3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。

注：填写不开时，可另附页。

自己的问题清单

主要分管工作

负责学校全面工作

形式主义

(1)理论学习不够深入，存在着为完成上级规定的任务而学习，为应付开会讲话而学习的情况;

(2)工作中只抓表面不抓根本现象，抓均衡发展能力不够;

(3)忽视教师思想道德教育，教师价值追求出现偏差，过分注重个人利益

官僚主义

(1)存在“官本位”思想，平时工作较为繁忙，有时对于家长反映问题重视程度不够，解决问题的主动性不高

(2)工作中了解情况听汇报、看材料多，实地掌握真实情况少，在指导工作上针对性不强

(3)以身作则不够、发挥示范作用欠缺。带头工作意识不强，关键时候缺乏担当

(4)本位主义较重，直面矛盾和困难的责任心不强。

享乐主义

(1)思想解放程度不够，制定目标偏低，满足已有成绩，习惯于和过去比，常和自己比，压力感、动力感不足。

(2)工作上存在惰性，工作上满足于现状，习惯于老套路开展并指导工作，出现工作劲头不足、力度不够，导致创新、进取意识渐弱。

(3)对一些感觉不是太重要的工作，要求不严、标准不高，认为过得去就行，存在干好干坏一个样、干与不干一个样的现象，影响了工作积极性。

奢靡之风