2.项目审批不够充分。有人认为这是各级推动委员会的责任。

3.需要加强与后期实施团队的沟通，收集和分析反馈信息，并及时进行相应的调整和处理。

4.活动性质定位非常重要。

如果我们将这次活动定位为纯公益活动，那么我们的策划可以算是成功的。

我们选择了优惠项目，几乎是免费的，直接让受众受益，而不需要进行其他任何消费。

恰好有一部分人群对这样的优惠活动很感兴趣，适合他们的消费水平和消费心理，可以让他们真正受益。

然而，这部分人群只是我们活动针对的群体中的一小部分。其他一部分，即更有消费能力的群体，我们却没有成功地吸引住。

我们需要认真分析这部分人群的心理、经历和真正的需求。只有在深入了解和认真分析的基础上，我们才能做出真正打动人心的活动！

感恩父亲节活动总结6

父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展起着重要甚至于不可代替的作用。然而，在现实生活中，由于各种原因，孩子们经常只有母亲的陪伴，很少看到父亲的身影。父亲们忙于工作，常常忽略了对孩子的陪伴，也忽视了对孩子所造成的影响。

为了让父亲们亲身体验到陪伴对孩子成长的重要意义，为了给孩子们创造更多与父亲一起活动的机会，也为了增进亲子间的感情，家委会组织了一次父亲节亲子活动。6月19日晚上6:30，家委会成员和三位老师聚集在青少年活动中心的操场上合影，活动分为室内和室外两个部分，准时在6:45开始了户外活动。

首先，将36位父亲分成了6组，进行了撕名牌游戏。第一轮是“两两对战”，第二轮是“混战”。父亲们在长满绿草的运动场上拼尽全力，夏季黄昏的凉风吹在脸上，却无法吹干他们额头上的汗水，也无法掩盖他们眼中的快乐和喜悦。这是父亲们努力拼搏的印记，也是父亲陪伴孩子们的快乐象征。父亲们，你们知道这是为什么吗？因为你们爱孩子，爱陪伴他们，给他们带来快乐的同时也给自己带来了无尽的快乐！孩子们看在眼里，记在心里，这是父亲们给孩子们树立的榜样。孩子们在一旁热情高涨，蹦蹦跳跳地为父亲们加油喝彩。在这一轮游戏结束后，孩子们自发地穿上了父亲的马甲，模仿父亲们玩起了撕名牌游戏，非常开心！最终，第五组父亲在经过激烈的战斗后获胜，荣获了“最灵活父亲”的称号。

接下来，进行了“宝贝父亲接力赛”的游戏。活动分为6组，每组由5对父子/父女组成，父子/父女交替跑，共20米。远处，绿油油的运动场上的小草随风飞舞，仿佛在为场上整装待发的父子/父女加油助威！受到父亲们的影响，宝贝们个个神采飞扬，努力奔跑。看！父亲们的影响力多么深刻啊！最终，在父亲和宝贝们共同努力下，第三组获胜，获得了“最运动父子”的称号。

最后，进行了一个室内游戏，邀请了青少年活动中心的美术老师为大家上了一节陶艺课。父亲和孩子们认真倾听，他们在共同操作下完成了一件属于父亲和孩子共同的陶艺作品！走出陶艺教室时，孩子们小心地捧着满是陶泥的小手，脸上洋溢着幸福的笑容。

活动结束后，家委会成员清点了人数，父亲们带着孩子们笑眯眯地回家了。

每个孩子都是一个美丽的天使，在父母的眼中更是最美的那个天使。父亲们，为什么不多花一点时间陪伴你们的小天使呢？你们的陪伴就是送给他们最好、最珍贵的礼物，他们会用成长中点滴的进步来回报你们！

感恩父亲节活动总结7

每年6月的第_个星期的星期天是父亲节。今年的父亲节是在6月19号，这是一年一度的庆祝活动。父亲节在不同的国家有着独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己的庆祝方式。

为了庆祝父亲节，我们小二班开展了一周的活动。星期一，我们学习了父亲节的由来；星期二，我们讨论了爸爸的爱；星期三，我们一起感谢爸爸辛苦的付出；星期四，我们写下了对爸爸想说的话；星期五，我们动手制作了小礼物；星期六，我们陪伴爸爸一起玩乐。

通过这次活动，幼儿和爸爸之间的感情得到了增进。很多家长甚至不知道6月19号是父亲节，因此我们的老师在课堂上告诉了孩子们这个消息。孩子们晚上回家就告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月19号星期天是你的节日哦。”家人们都非常吃惊地回答：“真的吗？宝宝，我们还不知道呢。”

在星期四的活动中，我们组织了孩子们写下想对爸爸说的话，并贴在爱心栏里面。这个环节让孩子们有机会表达内心的想法。但是，我们发现这些话的浏览量并不高。因此，下次在开展这个活动时，我们计划让孩子们亲自带着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心栏里的话。

在星期五的活动中，我们组织孩子们亲手制作了一个太阳帽，准备送给爸爸。孩子们告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒和避暑。我们班上有一个孩子在晚上把礼物带回家时，被妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物吗？”孩子回答说：“是的，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进去。”这个笑话让家里的人都忍不住笑了起来。

通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了一堂人生的课。他们也更加了解到了母爱如海，父爱如山的深刻含义。这让孩子们更加珍惜家人对他们的爱，并且尝试着去爱自己的家人，与家人一起幸福快乐地生活。

感恩父亲节活动总结8

我校在学生中开展了多年的"父亲节"感恩教育活动。我们以这一活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动引导学生懂得感恩。我们让学生从身边人、身边事开始，学会感激父母，感激他们给予的生命和养育之恩。然后，我们引导学生逐渐学会感激他人、感激社会，感激所有为他们的成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩有更深刻的理解。

首先，我们做好了宣传动员工作，让学生明确感恩的意义。为了统一认识，学校少先队大队部在5月7日早上向全体学生宣读了"感恩父亲的倡议书"，发出了"感谢父亲"的号召。同时，各班主任利用早读课的时间召开了动员会，组织学生阅读倡议书，讲解活动的意义。我们希望学生能够明白，知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容。我们要从小事做起，在家庭、学校和社会做到有恩必报。负恩知愧，培养自己成为建立和谐家庭和社会的好少年。

其次，我们开展了感恩实践活动，让学生知行统一。在感恩教育活动月中，我们鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟与自己的幸福生活相结合。我们还组织了一些特别的活动，如"给父亲洗一次脚"和"给父亲洗一次衣服"，通过实际行动让学生感谢父亲的养育之恩。

此外，各班还召开了主题班会，讨论感恩父爱的话题。通过班级讨论和分享，学生们能够更深入地理解父爱的伟大和重要性。

最后，在父亲节当天，我们尝试了一些感谢父亲的方式，如向父亲道一声温馨的祝福，为父亲捶一捶背，为父亲洗一洗脚，给父亲一份自制的节日小礼物，给父亲写一封感谢的信，和父亲照一张合影等等。通过这些行动，学生不仅懂得了感激自己的父母，还懂得去感激国家、社会和学校。他们也更加感激教给他们知识、提高他们修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，因为它们教会了他们坚强。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

通过这次活动，我们的目标达到了。学生们明白了感恩的重要性，并且能够将感恩的理念应用到实际生活中。我们相信，他们将会以感恩的心态去面对未来的生活，成为一个更加优秀和有爱心的人。

感恩父亲节活动总结9

设计意图

每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上惟独妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。

活动目标

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

活动打算

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。