3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。

活动过程

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗[我的爸爸]。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛劳，天天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……

(3)教师小结。

我发明你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛劳，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱亲亲给爸爸倒水，捶背等)。

感恩父亲节活动总结10

20xx年6月18日，我有幸参加了XX幼儿园的“父亲节亲子活动”。在短短的两个小时里，我深深感受到了幼儿园为培养孩子健康成长所做出的付出和努力。我也感受到了爱德华国际幼儿园在幼教中传承中国传统文化精髓与西方文明的独特特点。同时，我也感受到了幼儿园老师们日复一日的辛勤工作、坚定的意志和耐心。幼儿教师的工作并不是一份享受，他们的奉献精神更加突出，总是不厌其烦地教育和引导孩子们健康成长。

在老师们演唱的《父亲》歌曲和诗朗诵《父亲》的配乐中，我深切感受到作为父亲和子女的责任。作为家长，我们不仅要关注孩子是否吃饱穿暖，享受到良好的物质生活，更重要的是在他们不断成长的过程中激发他们的幼小心灵，培养他们的思维能力。我们要从小传承中华民族的传统美德，培养他们坚强的精神，帮助他们塑造积极向上的性格，这样他们才能勇敢地面对未来的成长之路。作为子女，我们也要为孩子们树立好榜样，孝敬父母，热爱家庭，用自己的行为去引导孩子，做好言传身教。

当孩子为我端来洗脚水，说：“爸爸，您辛苦了，今天我来为您洗脚。”的时候，我被深深感动了。同时，我也对孩子刮目相看，眼前的他已经不再是以前调皮捣蛋、任性自我的儿子，而是一个听话、懂事、孝顺的儿子。当孩子用他稚嫩的双手为我搓脚的时候，我的脑海里浮现出孩子从出生以来不断成长的点点滴滴，以及我小时候爸爸背着我的记忆……

在这个快节奏的社会中，许多父亲都面临着工作和生活上的各种压力。在孩子这个特殊的成长阶段，我们往往缺乏耐心和沟通，而现在的独生子女更需要父亲的交流和沟通，让他们感受到被认同的感觉。与此同时，我们也可以改变父亲在孩子心中繁忙、威严的形象，让孩子们不再害怕我们，愿意向我们倾诉。我们要让孩子们感受到父爱同母爱一样伟大，同样不求回报。这个父亲节活动是20xx年幼儿园的重要纪念日。

与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，一种持之以恒的行动。

让我们用父爱来证明给孩子们：

父亲是座山，父亲是条河……

感恩父亲节活动总结11

“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻。父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”随着这些感动人心的话语，我们即将迎来六月的第_个星期日，一个属于父亲的节日。在父亲节即将到来之际，为了表达对父亲养育之恩的感激，我们小小班开展了一系列以“我老爸最棒”为主题的父亲节活动。

活动中，老师们与孩子们一起讨论了关于“爸爸”的话题。例如，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平时和你一起玩什么游戏？”虽然托班的孩子们还很小，不能非常清楚地表达，但一提到自己的爸爸，孩子们总是滔滔不绝。接下来，我们进行了亲子游戏，如《大脚踩小脚》和《拔河比赛》等。由于爸爸们平时工作繁忙，陪伴孩子的时间有限，所以很少能够参加一起游戏。然而，在今天的活动中，孩子们和爸爸们都非常开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节中，孩子们和爸爸们努力地配合着；在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，而孩子们则为爸爸们呐喊助威。

最后，我们进行了“红花送给你”的环节。平时，我们会给孩子们颁发大红花作为奖励，这也是孩子们最喜欢的。而今天，我们请孩子们把大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸的感激之情。看到自己的孩子长大了、懂事了，幸福的笑容洋溢在每一个爸爸的脸上……

六月是美丽的月份，在这个美丽的节日里，让我们的孩子们把快乐带给爸爸吧！衷心祝福：宝宝们的爸爸们节日快乐！

感恩父亲节活动总结12

为了更有效地实施社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队在母亲节活动后，抓住了父亲节的机会，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”的感恩教育活动。

活动分为四个步骤进行。首先，在周一的升旗仪式上，大队部进行了动员，然后利用晨会课分班介绍了父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并向父亲汇报近来的学习情况。

2、做一件力所能及的家务事，例如烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水等。

3、送给父亲一件自制的小礼物，如心意卡等。

4、一边给父亲捶捶背，一边倾听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来表达感恩之情。

近日，学生们精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时，发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事情，用实际行动来表达感恩之情，让爸爸们在这特殊的日子里忘却平日的忙碌和艰辛，温馨地度过这一天。本次活动也作为下半年评比校“孝敬之星”的一个参考依据。

在父亲节即将到来之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借此特殊的日子向他们的父亲致意。

我们可以通过节约一粒米、节省一分钱来让父母少流一滴汗；通过奋发上进、勤奋学习来让父母感到欣慰；通过知冷懂暖、身体强壮来让父母少担心；通过善解人意、与人和睦来给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心。

因此，根据本年的“感恩教育”活动方案，学校大队部除了每天要做的爱心作业外（如为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等），我们还设计了主题为“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的活动。三至六年级的学生要给父亲写一封感谢信；一至二年级的学生要给父亲写一段感谢的话，并朗读给父亲听。让父亲们写下听后的感言，让学生们在父亲节这一天给父亲度过一个特别的节日。

感恩父亲节活动总结13