5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯。动作协调、灵活，并具有耐力。增强竞争和合作意识，具备一定的勇敢精神和坚持性。

二、语言领域

1、能够注意倾听，学习理解与自己生活经验相关的语言。

2、能够用普通话大胆、清楚地表达自己想说的事情，乐意与人交谈，并且讲话有礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，能够理解作品的内容，感受文学作品的美，能够独立地朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息与同伴进行交流和讨论。

三、社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，珍惜劳动成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要性和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的反应，具有同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，表现出自信和责任感。

6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

7、了解家乡和祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日以及重大变化等，培养对家乡和祖国的情感，初步接触不同国家和不同民族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

四、科学领域

1、对周围的事物和现象感兴趣，并具有好奇心。

2、能够运用多种感官探索周围的环境，乐于动手、动脑。

3、认识信息的重要性，学习通过多种途径收集有效的信息。

4、乐意与同伴一起探索，能够运用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

5、通过日常生活和游戏等多种活动，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，并能够从多个角度进行简单比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、热爱大自然，萌发对大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，并具备初步的环保意识。

五、艺术领域

1、能够多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能够大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，并学习表现物体的基本部分和主要特征。

2、能够有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢用多种材料、工具和方法进行拆卸和制作，喜欢进行想象和创造活动，具备独立制作的能力。

3、能够用自然、悦耳的声音较完整地表现歌曲，学习多种唱歌形式，并积极创编歌曲和动作。能够较自然地随音乐做出不同的动作。喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度和力度等。

4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

幼儿园老师计划怎么写精品3

一、指导思想：

在本学期中，我们幼儿园将继续以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标。我们的教师将根据幼儿的身心发展规律，进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏活动中体验社会生活，锻炼交往能力，并培养他们的合作精神。我们将通过丰富多样的游戏活动，从不同层面促进幼儿的全面发展。

二、保教队伍现状情况分析

1. 上学期中期，我们对现有的领导班子进行了较大的调整，特别是在教育教学管理领域增设了教研组长和年级组长。我们力图将幼儿园的保教管理工作做得更加细致和有效。因此，我们将通过分领域带头人的方式来组织教研活动。

2、本学期，由于有一名老师离岗，我们也吸收了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师加入我们的团队。在原来各组配班的人员上会有所调整。另外，在兴趣班老师的任务分配下也会有所调整。同时，我们也希望各位老师能积极配合我们的工作安排。

三、上学期主要取得成绩和存在问题：

主要成绩：

1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。

2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的研究。

3、立足幼儿园适应性发展课程在实施教材的科学性、实用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反馈意见，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。

4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。

存在的问题：