4、三位爸爸老师向小朋友们介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。

5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，通过游戏了解部分行业的职业特点。

6、让幼儿们意识到爸爸们的本领都很大，每天上班都很辛苦。然后提问他们是否爱自己的爸爸，以及他们为爸爸做过什么事来表达爱意。幼儿可以与周围的朋友商量，想一些让爸爸高兴的事情（例如拥抱、亲亲、给爸爸倒水、捶背等）。

7、一起唱歌《我的好爸爸》，共同感受节日的欢乐气氛。

延伸活动：

1、爸爸调查表：家长和孩子一起完成爸爸调查表，比一比谁的爸爸的本领更大。

2、我的爸爸本领大：了解爸爸的本领、爸爸还会做什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

教学反思：

本次活动是全园开展的，各个年龄段的班级教师根据自己班级幼儿的年龄特点进行了活动设计。大班的幼儿思维活跃，语言表达能力强，情感能力方面也较强。因此，根据我班幼儿的实际情况，活动前我们做了充分准备。提前几天发送短信向小朋友的爸爸征集照片，班级的爸爸们都非常配合，很快就把照片带来了。同时，让幼儿事先了解爸爸的职业，对爸爸的工作有了一定的了解。

父亲节主题活动总结怎么写6

节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”。我们希望通过这次活动让全体同学深刻体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。在活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情参与其中，这份热情源自我们内心最底层的爱，虽然无法用语言表达，但却是真实存在的。我们希望在今后的日子里持续关注父爱、回报父爱，懂得感恩。

活动内容如下：

首先，我们利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。通过宣传，让同学们了解到父亲节的重要性，以及为什么要感恩父亲。

其次，我们组织同学们完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。通过展示板的形式，让同学们能够更直观地了解父亲节的来历和意义。

第三，我们给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。通过写信的方式，让同学们深刻体会到父爱的伟大和无私。

接下来，我们设计了横幅签名活动，让同学们可以畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，希望同学们能够用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。

此外，我们还在校园内进行了幸运抽奖活动，让所有同学都有机会参与其中，增加了活动的趣味性。

最后，我们进行了一次问卷调查，了解同学们对这次活动的意见和建议。通过问卷调查，我们可以更好地改进活动，让同学们有更好的体验。

在这个过程中，同学们真正感受到了成长，懂得带着感情去完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动！

父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。

父亲节主题活动总结怎么写7

在这个特殊的日子里，我们为了庆祝父亲节举办了一场主题活动，主题是“体验父爱，感恩父亲”。通过这次活动，我们希望让全体同学深刻体会到身为中学生的责任和对父亲的感恩之情。我们要在平时的小事中多关心父亲，成为一个充满爱和情感、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着满满的希望和憧憬的热情参与其中。这份热情源自我们内心最深处无法用语言表达的爱。我们要在以后的日子里关注父爱，回报父爱，懂得感恩。

本次活动的具体内容如下：

首先，我们利用课余时间宣传介绍了“父亲节”的由来和意义。通过这样的方式，让同学们了解到父亲节的重要性。

其次，我们每个班级都制作了关于父亲节的展示板，并在校园内进行展出。这样可以让更多的人了解到父爱的伟大和无私。

然后，我们给每位同学写了一封信，让他们明白母爱如水，父爱如山的道理。通过这样的方式，让同学们深刻体会到父爱的珍贵和无私。

接下来，我们设计了横幅签名活动，鼓励同学们畅谈对父亲的敬佩和感激之情。我们约定了一系列行动，包括为爸爸做早餐、为父亲捶背、为爸爸洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物。我们希望通过实际行动让自己的父亲度过一个愉快、幸福的父亲节。

此外，我们还在校园内进行了幸运抽奖活动，让所有同学都有机会参与其中。这样可以增加活动的趣味性，并让同学们更加投入。

最后，我们还进行了一次问卷调查，了解同学们对父亲节的看法和感受。这样可以让我们更好地了解同学们的需求，为下一次活动的策划提供参考。

通过这次活动，我们真切地感受到自己的成长，懂得了如何用感情去完成自己的心愿，懂得在特殊的日子里给父母一份“心”的感动。

父亲节这一活动让我们更加深刻地体会到父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。

父亲节主题活动总结怎么写8

每年的6月，第_个星期天被定为父亲节。今年的6月--号是一年一度的父亲节。父亲节是一个国际性的节日，每个国家都有自己独特的庆祝方式。而在我们大一班，我们也有自己特别的庆祝方式。

在父亲节这一周，我们大一班开展了一系列的活动。我们通过这些活动，不仅加深了孩子们与父亲之间的感情，还让他们了解到父亲节的由来、爸爸的辛苦和我们对爸爸的爱。

在课堂上，我们的老师向孩子们讲解了父亲节的由来和意义。许多孩子的家长并不知道6月--号是父亲节，所以孩子们回家后都兴奋地告诉自己的爸爸：“爸爸，6月--号是你的节日哦！”家长们都感到惊喜，因为他们之前并不知道这个节日。

为了让孩子们能够表达对爸爸的爱，我们组织了一个活动，让孩子们把想对爸爸说的话写下来，然后贴在爱心栏上。这个环节很受孩子们的喜爱，他们可以倾诉自己内心的想法。不过，我们也发现了一个问题，就是这些话没有得到足够的关注和浏览量。所以下次在开展这个活动时，我们计划让孩子们亲自带着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心栏上的话，这样更能增加互动和参与度。

通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了一堂关于人生的课程，让他们明白了母爱如海、父爱如山的意义。他们更加珍惜家人对他们的爱，并且愿意去尝试表达对家人的爱，与家人一起幸福快乐地生活。这次活动不仅让孩子们感受到了家庭的温暖，也培养了他们的感恩之心和亲子关系。我们相信，通过这样的活动，孩子们会更加成熟和懂事，更加明白家人的重要性。

父亲节主题活动总结怎么写9

每年6月的第_个星期的星期天是父亲节。今年是202_年的6月_号，也是一年一度的父亲节。父亲节在每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节这一周，我们小二班开展了一系列的父亲节活动。星期一，我们讲解了父亲节的由来；星期二，我们聚焦于爸爸的爱；星期三，我们表达了对爸爸的辛勤付出的感激之情；星期四，我们鼓励幼儿们勇敢地说出心里想对爸爸说的话；星期五，我们帮助幼儿们亲手制作了小礼物；星期六，我们鼓励幼儿们陪伴爸爸一起玩耍。