1、切勿用有细菌的手擦拭眼睛；

2、尽量少接触电脑和电视；

3、坐姿时，桌子与眼睛之间应保持一尺的距离；

4、避免眼睛过度疲劳，适当调整睡眠时间，早睡早起。另外，记住要勤洗手。

保护眼睛，人人有责。

学生近视眼防控工作总结5

为了全面提高我国居民的眼健康水平，并降低学生的视力不良率以及控制新发病率，根据潜山市教育局发布的《关于开展第_个近视防控宣传教育月活动的通知》，我校积极参与了爱眼宣传月活动，并取得了一系列成果。

首先，我们加大了爱眼、护眼宣传的力度。在全校集体晨会上，我们开展了“爱眼护眼宣传周”活动，并向学生们大力宣传了爱眼活动，使他们真正掌握了保护眼睛的方法，正确地保护自己的视力。特别是在七年级的学生们参加了“爱眼护眼专题知识讲座”，并在健康教育课上观看了“爱眼护眼VCD知识片”。同时，我们还在学校的卫生宣传栏上刊登了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。通过多渠道宣传爱眼护眼的重要性，我们使得每一个学生都知道了6月6日是“国际爱眼日”，让他们明确了保护眼睛的重要性。

其次，我们注重了爱眼、护眼活动的实效性。为了让这些活动更具实效，我们的教导处组织了各种丰富多彩的活动，让学生们能够真实地体验到眼睛的重要性，并引起师生们对眼睛保护的重视。在爱眼月期间，我们对学生们的读写姿势和眼操动作进行了检查，及时纠正了不良的姿势，并对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好地规范学生们的动作。

另外，我们构建了平台，全员协助。我们积极与家庭、社会进行沟通和协调，通过家长会、互联网、家长微信群等形式传播眼保健知识，特别是儿童青少年视力保护知识，提高了青少年的防盲治盲意识。我们强调学校教育与家庭教育的同步进行和紧密配合，这是各种健康教育的重要环节。

此外，我们还发挥了学校健康教育阵地的作用，建立了一支学生健康教育宣传队伍，在学生和家长中开展更广泛的宣传活动。我们组织了学生们开展新的眼保健操学习互助活动等。

总而言之，我们认真贯彻了上级指示精神，加强了爱眼月教育，通过多种形式、多种措施，切实做好了各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打下了坚实的基础。我们相信，在全社会的共同努力下，我国居民的眼健康水平将会得到进一步提高，学生的视力问题也将得到有效的控制和防治。

学生近视眼防控工作总结6

为了加强领导，学校广泛宣传教育，并发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。学校将防近工作纳入领导的工作日程，有组织有计划地开展宣传教育，让师生都知道保护视力的重要性，并培养学生养成良好的用眼习惯。班主任教师将落实防近措施，卫生教师将经常监督和指导。

学校还要求适当控制课外作业量，保证学生有足够的睡眠时间。同时，学校也在改进教学方法，提高教学质量，要求向课堂要质量，不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。

为了营造良好的学习环境，学校将教室布置朴素大方、整洁、美观明亮，地面保持清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃保持光亮。学校的课桌椅符合卫生标准，桌凳的高度与学生身高相称，并每周调换学生座位一次。

学校还非常重视眼保健操的实施，力求按揉穴位准确，手法适当，用力不要过轻过重，以感到酸胀为宜。任课教师在课堂上随时纠正学生的不良用眼习惯。

学校要求教师做到三不：一是上课板书工整，字迹不要过小；二是充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；三是严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

学校还要培养学生良好的用眼卫生习惯，要求学生在读写时保持正确的体位和姿势，做到眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸。并坚持两个要和两个不要。两个要是：一是读写姿势要端正，眼书距离一尺；二是连续读书1小时应休息或远眺10分钟。两个不要是：一是不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；二是不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，学生在看电视时也要有节制。

学校还非常重视体育活动的时间和质量，保证学生有足够的体育活动时间。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。此外，学校还要加强营养，防止过劳，保持生活规律。

为了及时发现学生的视力问题，学校定期进行视力检查，每学期检查2次，并建立视力档案。特别关注边缘视力（5.0）的指导和预防工作。

学校还要做好家长和社会的宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，让家长为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

学校还加强了防近的宣传力度。通过全国爱眼日活动，开展预防近视卫生知识讲座，将预防近视卫生知识张贴在宣传板内。还利用广播、宣传板等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，让学生了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让学生对近视引起足够的重视。并根据《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中广泛、深入开展视力保护宣传教育。

每学期开学初和学期结束放假前，学校通过品德与生活课、体育与健康课、主题班队会等形式，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性防近宣传教育有机结合，促使防近宣传教育经常化、制度化。

教师也将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生的不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间时间教师会督促学生到室外活动或远眺。

通过家长会、家长信等多种形式，学校向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时到正规医院就诊。

总之，学校将持续加强对学生视力保护的工作，通过多种途径和方式，让师生和家长都意识到保护视力的重要性，并营造良好的学习环境，培养学生良好的用眼卫生习惯，预防近视的发生。

学生近视眼防控工作总结7

本学年度，我们学校在近视眼防控工作上认真贯彻执行了《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，并开展了一系列活动。下面就对我们的工作进行总结和回顾。

首先，我们按照上级要求建立了视力监测制度，对全校所有学生进行了视力检查，并做好学生视力不良检出率、新发病率等指标的统计分析。对于有视力下降趋势和轻度近视的学生，我们进行了分档管理，以便及时采取相应的措施。

其次，我们落实了检查督促制度。在学校的三项检查中，我们将眼保健操的检查视为一项重要的内容。同时，我们还培训班主任，让他们规范学生眼保健操的正确做法，并确保每天上午和下午各做一次眼保健操。

第三，我们开展了视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等媒体，向学生宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养他们爱眼、护眼的意识，并养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

第四，我们号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中。他们随时纠正学生不良的读书写字姿势，确保学生眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。同时，他们还帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为，在课间引导学生到室外活动或远眺。

第五，我们保证了学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。此外，我们还加强了营养的补充，防止过劳，让学生的生活规律有序。

第六，我们的卫生室接受学生预防近视知识的咨询，为他们提供相关的指导和帮助。

第七，我们教职工学习了保护学生视力的守则，并确保教室的采光和照明良好。教师们准时下课，不拖堂，控制学生的作业量，以防止视力下降。

最后，我们还开展了近视的防治工作。对于先天性近视或高度近视的学生，我们要求他们到医院检查治疗并配戴眼镜。对于轻中度近视的学生，我们指导他们采用眼药水、滴眼或使用视力按摩器等方法治疗近视眼，有效地控制近视的发病率。

我们学校在防近工作方面取得了一定的成效，但学生的用眼卫生习惯仍需进一步加强。我们将继续努力，不断改进我们的工作方法，为学生的眼健康保驾护航。

学生近视眼防控工作总结8

眼睛是人体的重要器官之一，青少年正是长身体、长知识的关键时期，也是用眼强度大的时期，如何呵护好自己的眼睛尤为重要。