2. 将“防近”工作作为班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班主任进行奖励。奖励标准为：一、二年级视力提高5%；三、四年级视力提高3%；五、六年级视力提高2%。

3. 对视力有所下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），不能评为“文明班”。

三、建立制度，加强宣传教育

1. 加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

- 每学期的第一周定为“防近宣传周”。

- 每周安排一次学校广播时间，宣传“防近”知识。

- 每月发布一期卫生黑板报，要有“防近”专栏。

- 每学期进行一次防近讲座。

- 每次家长会都要涉及“防近”内容。

- 期末工作也要包含“防近”内容。

2. 实行视力检查制度

每季度全校进行一次视力检查，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。

3. 实行眼保健操的检查评比制度

每天上午第二节课和下午第一节课，通过广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）。在做眼保健操时，要求授课老师在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位进行操作，以保证质量。

4. 实行师生和员工的体检制度。

5. 调整学生座位的制度

各班主任应按照前、后、左、右、高、矮、远、近的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生出现斜视和近视。

四、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

1. 保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。

2. 严格执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”。严格控制学生的课外作业量，注重质量。学生的每天课外作业时间规定如下：

- 一、二年级一般不留家庭书面作业。

- 三、四年级每天的作业一般不超过30分钟。

- 五、六年级每天的作业一般不超过45分钟。

3. 严格控制测验和考试次数，取消期中考试，语文、数学、英语只能每单元进行一次测检，其他学科每学期进行一次测验。

4. 加强体育活动的领导，坚持“三课”（早操、下午运动课、体育课），“两操”（眼保健操、体育操），“三活动”（课间活动、午休活动、课余活动），确保学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病能力。

五、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯

1. 要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。

2. 要求学生在课间活动时到室外活动或远眺。

3. 教育学生读书、看报和看电视的时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。

4. 教育学生要保证每天睡足10小时，晚上九点以后才睡的学生，白天要午睡一小时。

六、控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育

1. 要求学生除星期六和星期日的晚上外，其余晚上一般不看电视（最多只能看半个小时的新闻报导或少年儿童节目）。

2. 中午一律不准看电视。

3. 教育学生看电视时要注意位置和距离。

七、上好健康教育课

1. 全校订购健康教育课本。

2. 每月各班按教学要求上两节健康课，课前要求教师编写教案，加强与各科的横向联系，形成多样化的教学要求，注重实践指导，并进行效果检查。

八、将“防近”纳入“三好学生”评定条件

视力在原基础上有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生。

防控近视主题教育活动工作总结11