6.建立视力定期监测制度。每学期进行两次学生视力监测，统计分析学生视力不良检出率、新发病率等指标，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分类管理，并针对性地实施相关的防近措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保证上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，确保学生每天参加一小时的体育活动。

(二)开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1.根据《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》(见附2)，在学校师生和家长中广泛开展视力保护宣传教育。

2.利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼和预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期结束前，通过品德与生活课、体育与健康课、主题班队会等形式，集中对学生进行一次视力保护教育，使之与经常性的防近宣传教育有机结合，促使防近宣传教育常态化和制度化。

4.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿整个课堂教学，随时纠正学生不良的读书写字姿势，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

5.通过家长会、家长信等形式向家长宣传保护视力和预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟)。视力下降时，及时到正规医院就医。

6.每年6月6日的全国爱眼日，开展形式多样、内容丰富的防近宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

(三)积极改善教学条件，为学生创造良好的视觉环境。

1.确保教室内所有学生有合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2.根据国家标准要求，提供与学生身高相适应的课桌椅，每间教室预置1-3种不同型号的课桌椅(有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅)，或配备可调节的课桌椅。

3.教室黑板应完整无破损、无眩光，便于擦拭;黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4.教室采光要符合国家相关卫生标准。单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧;教室墙壁和顶棚应为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃;教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1：6(新建教室采光玻地比应达到1：4)。

5.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，灯管应垂直于黑板;教室照明应采用带有灯罩的灯具，不宜使用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米;黑板照明应另外设置2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩;课桌面和黑板的照度分布均匀，照度应符合国家标准(建筑照明设计标准GB50034-要求)。当自然采光不足时，应及时辅以人工照明。

近视防控宣传教育月活动总结大全10

为了贯彻落实《__市建设全国儿童青少年近视防控改革试验区实施方案》并进一步提高近视防控的宣传教育效果，我校广泛开展了学生视力保护宣传教育活动，并取得了一定的成效。下面是对本次活动的总结及反馈。

首先，我们高度重视了这次活动，并制定了详细的方案。校长陈艳花亲自主持召开了专项会议，成立了专项领导小组，明确分工，确定了活动的主题和时间，并根据不同年级的学生特点制定了相应的宣传活动。这样有效地保证了宣传教育活动的质量和效果。

其次，我们积极营造了良好的宣传教育氛围，加大了宣传力度。各班级召开了预防近视主题班会，班主任向学生们讲解了近视的原因、危害以及预防方法，并提出了良好的生活习惯、学习习惯和用眼习惯的要求。同时，通过板报、手抄报等形式，让学生们了解到保护视力的重要性，培养了爱眼、护眼的好习惯，加强了学生保护视力意识，预防眼睛疾病。

第三，我们认真落实了各项制度。我们建立了视力检查制度，班主任定期给学生进行视力测试，并将结果记录在学生视力档案中，以便及时矫正和降低发病率和患病率。我们还制定了眼保健操的检查评比制度，每天上午的课间，学校统一指挥全校学生进行眼保健操，并由班主任老师巡视，确保学生按准穴位进行动作，保证质量。同时，学校安排成员进行检查和记录，并每周五进行评比。此外，我们还增加了户外体育锻炼制度，全面加强体育课和课外锻炼，保障学生每天半小时的体育活动时间，多方面开展儿童青少年健康科普工作。

最后，我们实现了家校共育，密切配合。通过美篇等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，并指导和督促家长为学生提供良好的学习环境，控制近距离用眼时间。同时，家长也能及时向学校反馈家庭教育在近视防控工作中的成效，加强了家校协同合作。

本次活动进一步增强了全体师生的爱眼护眼意识，取得了预期的效果。今后，我们将进一步加强宣传教育，加大防近宣传力度，为保证学生用眼卫生、推进素质教育做出更大的贡献。

近视防控宣传教育月活动总结大全11

为了全面贯彻落实《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见》，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩。

首先，我们坚持预防为主、防治结合的原则。防近工作要从源头抓起，防在前、防在先。我们明确了每个级别的责任，层层有人抓，事事有人干，并对此进行考核，以确保每个人都能对学生的用眼负责。

其次，我们坚持开展活动。学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放《国际对数近视表》宣传板。同时，我们还开展了学校健康教育课堂教学大赛活动，努力提高教学效果。此外，我们还开展了校园用眼常识实践活动，通过网络、电子屏幕、校园电视台、广播、板报等途径，全面宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。

第三，我们坚持群防群控的原则。在调查中，我们发现学生近视的主要原因是校内采光不足、学习负担重、用眼时间过长，以及学生没有养成良好的读写姿势和用眼习惯。除了遗传因素外，学生长时间看电视、玩游戏、用电脑，做作业、看书，家长不重视学生用眼卫生，对学生的不正确用眼监管不够也是导致近视的原因。因此，我们不仅抓好校内防近工作，还动员家长重视并参与防近工作。除了将学生视力检测结果反馈给家长，我们还通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知识教育，以实现家校联合，共同做好防近工作。

第四，我们坚持以点带面的原则。我们对全校学生进行了视力监测，每年进行两次监测，并建立了学生体检数据和网络化上报系统，对发病原因进行个体和群体分析，掌握学生近视眼的发病规律，实行学生近视患病情况年度监测公告制度。同时，我们与卫生部门积极配合，准确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供依据。

第五，我们坚持开展培训。我们定期组织校医、保健教师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，并召开班主任教师座谈会，分享防近的做法和经验，不断提高防近专业能力。

最后，我们坚持抓好关键环节。首先，我们重视新生入学阶段，帮助学生树立“保护视力”的意识，教会他们正确的坐、立、行和读写姿势。其次，我们将眼保健操纳入课表，并确保落实，以缓解学生视力疲劳。对于不同程度的近视学生，我们采取不同的矫治方法，并密切关注临界视力的学生。此外，我们还根据不同的年级制定了不同的防治重点，教导学生正确的读写姿势和良好的用眼卫生行为习惯。

为了有效控制近视率的上升，我们制订了学生视力健康行为规范，包括注意读写姿势、合理安排用眼时间、保持适当的光线、定时做眼保健操、合理饮食等。

由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质的重要方面，只有眼明心才亮，眼健才能拥有光明的未来。

今后，我们将进一步加强教育，认真细致扎实做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为孩子们拥有明亮双眼的美好未来做出贡献！