为了全面贯彻落实《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见》，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下。

首先，我们坚持预防为主、防治结合。在防近工作中，我们注重预防，将指导、宣传和教育作为主要手段。为此，学校和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干，并对此进行考核，从上到下都能对学生的用眼负责。

其次，我们坚持开展活动。学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放《国际对数近视表》宣传板。其次是开展学校健康教育课堂教学大赛活动，在提高教学效果上下功夫。再次是开展校园用眼常识实践活动，利用网络、电子屏幕、校园电视台、广播、板报等多种方式宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。

第三，我们坚持群防群控。通过调查发现，学生近视的主要原因是校内采光不足、学习负担重、用眼时间过长以及学生没有养成良好的读写姿势和用眼习惯。此外，家长对学生的用眼卫生监管不够，也是导致近视的原因之一。因此，我们除了抓好校内防近工作，还积极动员家长参与防近工作。通过将学生视力检测结果反馈给家长，发放“致学生家长的一封信”以及召开家长会等形式，开展对家长的防近科普知识教育，实现家校联合，共同做好防近工作。

第四，我们坚持以点带面。我们对全校学生进行了视力监测，并建立了学生体检数据、学校等网络化上报系统，进一步了解学生近视的发病规律，并实行学生近视患病情况年度监测公告制度。同时，我们与卫生部门紧密配合，准确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策提供可靠依据。

第五，我们坚持开展培训。我们依托卫生部门的资源优势，定期组织校医、保健教师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。我们还组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，并召开班主任教师座谈会，促进校医、保健教师、班主任教师的防近专业能力提高。

最后，我们坚持抓好关键环节。首先，我们重点关注新生入学阶段，通过帮助学生树立“保护视力”的意识，教会他们正确的读写姿势和用眼习惯。其次，我们将每天两次眼保健操时间纳入课表，并确保落实，缓解学生视力疲劳。对于不同程度的近视学生，我们采取不同的矫治方法，并重点关注临界视力的学生。此外，我们还制定了学生视力健康行为规范，引导学生养成良好的用眼习惯。

通过学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分学生形成了良好的用眼习惯，已发生的近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明未来。

未来，我们将进一步加强教育，认真细致扎实做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为孩子们拥有一双明亮双眼的美好希望做出贡献！

学校预防近视的相关工作总结4

人们常说：“眼睛是心灵之窗”。事实上，我们82%的信息都是通过眼睛获取的。可惜的是，我的“心灵之窗”遭到了破坏。

从四年级开始，我发现自己有一点点近视，虽然只是一点点，但我还是能够感觉到它的存在。当时我还很小，不知道近视的严重性，所以也没有告诉父母。

到了五年级，我的近视变得更加严重，我已经看不清楚黑板上的内容了，甚至连做笔记都很困难。于是，我鼓起勇气告诉了妈妈我看不清楚的事情。妈妈听到后说：“近视？你是想让我给你配副眼镜，看起来更有才华一些是不是？我才不管你是否近视，别想我给你配眼镜！”听到这里，我忍不住跑进了房间，眼泪像断了线的珠子一样不停地流下来。但是，哭完之后我想到，妈妈这样说也是情有可原。我写字的姿势总是不正确，妈妈过来纠正我的坐姿，但不到半分钟，我又恢复了原来的样子。看书也是一样，我发现了一本好看的书，不管光线如何，我都会躺在床上慢慢品味。

在一个模糊的世界里，我顺利升入了六年级。在上学的路上，我遇到了一个很熟悉的阿姨，我连忙打招呼以示礼貌。然而，那位阿姨四处张望，似乎没有注意到我在打招呼。我又打了一次招呼，终于她找到了声音的来源，愣了一会，然后勉强挤出了一个“好”字。她走过我身边时，我仔细一看，原来她是个陌生的阿姨，我打错了招呼，难怪她会愣住。这都是因为我的眼睛跟我开了个“玩笑”。

我曾多次提出要配眼镜，但都被婉言拒绝了。

我妈妈还告诉附近的邻居，说配了眼镜后近视度会加深得更快。但我觉得，不配眼镜的话，眯着眼睛抗冻很容易让眼睛疲劳，从而更容易近视。相反，只有配上合适的眼镜，才能控制近视度。可是，我妈妈就是不听我的建议。

升入初中后，我的近视又加深了一些，妈妈不得不改变一点她的想法。她说：“下个月我们去看看眼镜，但不确定是否要配眼镜。”说着，她的嘴角露出了一个好看的微笑。

同学们，作为一个近视受害者，我要告诉你们：眼睛是“心灵之窗”，不要随意地关闭这扇窗户，要时刻保护和爱护你们的“心灵之窗”。

学校预防近视的相关工作总结5

6月6日是全国第__个“爱眼日”。为了在全校师生中普及爱眼常识，东方红小学按照上级的指示，开展了主题宣传活动。

首先，根据各学段的健康课大纲要求，学校保健教师利用班会给同学们上了一节关于预防近视的健康课。课上，教师详细讲解了近视的原因、治疗和预防等方面的知识，并重点指导学生保护眼睛的基本常识，如正确的座姿、看书的方法、眼保健操以及眼部的调节等。通过形象生动的举例说明，学生们掌握了科学用眼的知识，培养了良好的用眼习惯，有效降低了青少年的近视率。

其次，6月6日当天，学校充分利用各种宣传媒介，如宣传标语、LED屏幕、校园电视台、校园广播站、校园网、板报和黑板报等，集中宣传爱眼护眼常识。通过这些宣传手段，学校加强了广大师生对保护眼睛的意识。

白塔小学也开展了爱眼日的宣传和教育工作，旨在提高学生的爱眼和护眼意识，养成良好的用眼和护眼习惯，切实做好学生的近视防控工作。

学校在校园中积极营造爱眼和护眼的氛围。专题会议上再次宣读了《__市中小学生近视防控三年行动计划实施方案》，提高了教师对预防学生近视工作的认识，并严格监督学生每天的眼睛保健操情况。此外，学校还利用校园广播站、班报、黑板报和手抄报等宣传阵地，加强了爱眼日材料的学习和宣传。校园内悬挂着“预防青少年近视，从一滴一点做起”的宣传条幅。同时，学校还组织了视力检查活动，并举行了以“爱护眼睛，保护视力”为主题的班会活动。

通过这些“爱眼日”系列宣传活动，全体师生的爱眼和护眼意识得到了进一步增强，眼保健知识水平和自我保健能力也得到了提高。这些活动对推动学生眼睛近视的预防工作起到了积极的作用，使人们充分认识到养成良好卫生习惯的重要性，更好地保护了青少年的视力。

学校预防近视的相关工作总结6

不知从什么时候起，我的眼睛看东西越来越模糊。有时候，上课时看黑板还要半眯着眼，才能稍微清晰一些。这是我近视了吗?

妈妈也经常提起配眼镜的事，但我总是推三阻四地回避。然而，随着我的视力日益减退，我们都感到无法坐视不管。妈妈终于忍不住了，她几乎跳了起来，说：“女儿，这次我们无论如何都要去配眼镜了！”尽管我心中有百般不情愿，但我还是不得不接受配镜的事实。一路上，我心里琢磨着：“我戴了眼镜会变得多丑啊！而且多不方便啊！我可不想成为那些被称为‘小四眼’的人。”这些想法让我感到不安和困扰。

不知不觉，我来到了眼镜店，走进验光室，任由医生进行检查。天哪，视力表上有好几排我看不清楚的字母，我竭尽全力，用力地注视着，但依然朦朦胧胧。我开始感到害怕：“难道我真的需要戴眼镜吗？难道我近视得这么严重吗？我不相信……”这一切像一块巨石重重地压在我心头，无法移动，我非常后悔，后悔自己没有好好保护眼睛，后悔没有听从妈妈的建议，后悔现在才来配眼镜，后悔……我有太多的后悔了！然而，结果是残酷的，让我感到绝望——左眼度数是275度，右眼是225度，我戴上了厚重而丑陋的眼镜！

回家的路上，我思考着：“要远离近视，必须从身边的小事做起。只要养成良好的用眼习惯，眼镜就会离我远去！”

所以，大家一定要爱护自己的眼睛哦！

学校预防近视的相关工作总结7

为了增强青少年儿童对眼睛保护的意识，以及培养他们养成保护视力和预防近视的良好习惯，我校组织了一系列丰富多样的宣传活动，以响应近视防控宣传教育月的具体要求。以下是我们的具体工作总结：

首先，我们根据各个学段的健康课大纲要求，在班会课上安排了一节预防近视的健康课，由班主任向同学们进行详细讲解。通过观看防控视频等方式，我们向幼儿们介绍了近视产生的原因、治疗和预防等方面的知识。重点关注眼睛保护的基本常识，如正确的坐姿、正确的阅读姿势、眼保健操以及眼部的调节等。我们通过生动的例子和形象的示范指导，使幼儿们能够掌握科学用眼的知识，培养良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

其次，我们利用学校的LED显示屏全天滚动播放了爱眼护眼、预防近视的相关宣传标语，为营造良好的宣传氛围起到了重要作用。

第三，我们积极与家庭和社会进行沟通协调，通过幼儿带动家长、家长群等形式，向家长传达了眼保健知识，提高了家长的护眼意识。我们希望家长们能够加强对子女的教育，并对家庭的灯光等进行调整，以保护孩子的视力。特别是在儿童青少年视力保护方面，我们希望提高青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进行是各种健康教育的重要环节。

第四，我们教育幼儿保证充足的睡眠时间，鼓励他们多参加室外活动，进行有益的体育锻炼，并注意眼睛的营养供给。我们呼吁幼儿们积极参与防近视的活动。

通过开展近视防控宣传活动，我们的学校进一步增强了全体师生对眼睛保护的意识，尤其是广大幼儿们意识到了爱护眼睛、预防近视的重要性。总之，我们学校认真贯彻了上级指示精神，加强了对眼睛保护的教育工作。通过多种形式和措施，我们切实做好了小学各年级幼儿的眼睛保护工作，为他们的全面发展打下了坚实的基础。

学校预防近视的相关工作总结8

眼睛是心灵的窗户，拥有一双健康明亮的眼睛直接关系到一个人的生活学习及人生的幸福指数。近年来，由于信息技术的普及，生活方式的改变等综合因素的影响，导致学生近视患病率居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。因此，学校加强了对学生视力保护的工作，并取得了一些成果。下面将详细汇报我们学校的防近工作情况。