2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长一封信》。积极开展了“我节约我快乐”活动，取得了家长们的理解和支持。进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智。很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉地接受到了深刻的环保教育。他们能够自觉地做一个节能节约的好少年。

4、我们悬挂张贴宣传标语，时刻提醒并自检查学生的日常生活行动。

通过广大师生的努力，我校的“节能我行动，低碳新生活”节能宣传周活动取得了一定的成果。同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也增多了。今后，我校将更坚定地走科学发展、节能环保的路线，为低碳新生活作出更大的贡献。

节约用水宣传周工作总结汇总5

3月_日，六一小学各中队利用班队会课的时间开展了“节约用水”主题教育活动。这次活动的目的是为了响应3月22日的“世界节水日”，增强学生保护水资源、合理使用饮用水的意识，培养节约用水的好习惯，提高学生的环保意识。

在活动课上，主持人首先请同学们分享自己或者身边的人如何平时节约用水，然后向同学们普及了一些知识。他们了解到，地球水资源总量中海水占据97.3%，而淡水只占27.7%。通过扇形统计图，同学们更加直观地了解到地球上可供饮用的水资源是多么的稀缺。他们从中意识到，节约用水是刻不容缓的重要任务。

接着，主持人向大家介绍了地球上缺水地区居民的生活条件是多么的艰苦。当同学们了解到有些缺水地区的居民在冬季只能靠取冰雪来获得生活用水时，他们感到非常不可思议。这让他们更加深刻地体会到，浪费水资源是多么的不应该。

最后，主持人请大家一起想象，如果地球上只剩下最后一滴水，人类该怎么办？同学们都对这个问题进行了深思。他们意识到，水是生命之源，是不可或缺的资源，应该珍惜每一滴水。

通过这次班队会活动，同学们更加深入地理解了节约用水的重要性，并表示要从现在开始，珍惜水资源，用实际行动号召大家都成为节约用水的人。

节约用水宣传周工作总结汇总6

为了增强广大师生的节水意识，我校开展了一系列的节约用水活动，旨在培养全体师生养成节约用水的良好习惯。下面我将总结一下相关情况：

首先，我们高度重视并精心准备了今年的节水宣传活动。成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，政教主任、总务主任各年级组长担任成员的领导小组，负责安排、组织和实施节水宣传教育活动。

其次，我们从多个方面采取措施，广泛发动，内容丰富，以提高全校师生的节水意识。我们向全体师生发出了“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议，并组织成立了校园小小节水宣传员，他们在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传。我们鼓励学生将校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，通过宣传水的循环使用和避免浪费水资源等知识，向家长和社会各个层面进行宣传。此外，各班还设立了红领巾节水岗，每天由专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，我们将总结各班节水情况，并对节水优胜班级进行表彰，营造了节水宣传的良好氛围。

另外，我们还组织了以节约用水为主题的专题演讲会，师生参加人数达到99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参与到“节约用水、从我做起”的节水活动中，认识到节水的重要性和历史意义。

为了让学生从内心深处认识到节水的深远意义和创建节水型校园的必要性，各中队组织了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”的主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上相互交流了许多关于节水的好方法，并通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学还纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等知识，让学生进一步认识节水的重要性。

此外，我们还组织了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，通过节目表演、相声、小品、诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声。各班还发出倡议，要求随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

我们还举办了“水，生命之源节水”书画大赛活动，共有1700多人参与。同学们用自己的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。

通过以上系列活动的开展，学生的节水意识得到了增强，为了巩固这些成果，我们还组织了“争做节水标兵”主题教育活动。不同年级的学生进行了不同形式的教育活动，包括珍惜水资源、爱护水资源、认识我们县的水资源情况等。此外，我们还组织了一次节水知识竞赛活动，让学生们检验对节水知识的了解程度。

通过以上一系列活动的开展，我们取得了显著的成效。学生的节水意识得到了提高，他们开始在生活中有意识地节水，形成了良好的惜水氛围。这不仅使我们在用水方面养成了节约的习惯，也让我们在其他资源上学会了珍惜。我们将继续加大投入，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，为构建节约型社会做出积极的贡献。

节约用水宣传周工作总结汇总7

今年__月__日至__日是第__届“中国水周”，本届“中国水周”宣传主题为：“坚持节水优先，建设幸福河湖”。为切实做好本届“中国水周”的宣传工作，我中心做了以下几个方面的工作：

一、高度重视，积极组织

接到《关于开展“世界水日”“中国水周”节水宣传进机关的通知》后，中心领导高度重视，安排专人负责落实好此次宣传活动的各项工作。同时要求全体干部职工积极参与此次宣传工作，并通过此次活动，提升意识，形成习惯，保护和节约水资源。

二、多点宣传，全面覆盖

活动期间，我中心主要做了下面几个方面的宣传工作：

1、贯彻通知精神

__月__日，通过微信工作群将《关于开展“世界水日”“中国水周”节水宣传进机关的通知》下发到全体干部职工，要求学习贯彻落实通知精神，从个人做起，从自身做好，以实际行动做好本次宣传工作。

2、张贴宣传海报

__月__日，我中心制作了关于节水的宣传海报张贴在楼道显眼处。要求全体干部职工学习并熟悉节水知识。

3、播放宣传标语

从__月__日开始，我中心在电子屏上滚动播放关于“中国水周”的节水宣传标语供来往办事群众观看，了解节水相关知识。

4、节水知识答题

在“中国水周”期间，要求全体干部职工积极参与了“节水大作战，等你来挑战”的有奖答题活动。这种答题方式深受大家的喜欢，干部职工的热情很高，有些同事因成绩优秀还获得了奖励，通过答题，对节水知识有了更深的了解。

三、总结经验，形成习惯

通过本次“中国水周”宣传活动的开展，我们对水资源的保护和节水的重要性有了更深的认识。虽然本次活动已经结束，但我们在以后的工作中依然会加强这方面的宣传和报道，让干部职工真正从思想上得到认识，从习惯上加以规范，将爱护水资源和节约水资源工作融入日常的生产和生活中去。

今年__月__日至__日是第__届“中国水周”，本届“中国水周”宣传主题为：“坚持节水优先，建设幸福河湖”。为切实做好本届“中国水周”的宣传工作，我中心做了以下几个方面的工作：

一、高度重视，积极组织

中心领导高度重视，接到《关于开展“世界水日”“中国水周”节水宣传进机关的通知》后，安排专人负责落实好此次宣传活动的各项工作。同时要求全体干部职工积极参与此次宣传工作，并通过此次活动，提升意识，形成习惯，保护和节约水资源。

二、多点宣传，全面覆盖