具体活动内容如下：

1. 开展一次升旗仪式活动，向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。这个活动在4月_日进行。

2. 举办小学生节水手抄报展评活动，鼓励学生们通过手抄报的形式表达他们对节水的理解和意识。

3. 每个班级的学生都要办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报，以此来提高学生对节水的认识和重视。

4. 各班级还要开展一次主题班队会活动，让学生们在班级集体中深入了解和讨论节水的重要性。

5. 学生们还要设计节水标语，在班级手抄报中进行展示宣传，以此来增加学生对节水的关注度。

6. 学生们将上网查询节水相关知识，并通过红领巾广播站进行广泛传播，让更多的人了解和关注节水问题。

7. 最后，学生们还将开展一次爱护家乡母亲河活动，利用周末时间自发到河边清理白色垃圾，以此来实际行动保护水资源。

通过这些活动，区__乡中心小学希望能够让学生们从小树立起水的危机感，意识到保护水资源的重要性，养成节约用水的好习惯，增强他们的环保观念和城市意识。同时，也希望通过这些活动，让学生们在实践中感悟，从中获取知识，进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》的精神，将公民道德建设融入到学生的日常生活之中。

节约用水宣传周工作总结汇总12

根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于20__年6月12日至_日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、提高认识、认真组织落实。

为了落实节能减排工作，我校成立了节能减排工作小组，由秦洪才担任组长，副校长担任副组长，各分校负责人担任组员。小组成员统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正理解节能环保对个人的重要意义。

三、采取措施，落实行动

一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

二是开展了一次节能减排科普知识讲座。本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

四是举办一次节能征文活动。这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

经过全体师生的共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

节约用水宣传周工作总结汇总13

一、高度重视，统筹安排

在开始举办节能宣传周活动之前，我校领导非常重视，围绕“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的主题，制定了周密的宣传工作方案。首先，学校领导召开了一次会议，讨论了日常生活和工作中节约用水、用电、用纸等方面的活动，并制定了相应的规范。其次，全体教职工也召开了一次会议，布置了“节约宣传周”的工作要求。通过制定完善的方案，责任被明确分配给个人，从制度层面促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识

为了确保宣传周活动的实际效果，我们努力进行了大力宣传，以增强师生的意识。我们选择了学校的文化长廊作为宣传的突破口，通过以“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，弘扬勤俭节约的好习惯和传统，反对浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。我们树立了从点滴入手、从小事做起的节约思想，并倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、采取措施，落实行动

为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识和节约意识，我们要求从自己做起，从小事做起。我们在水龙头上张贴了“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴了“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴了“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。

四、总结经验，提高认识

我们利用星期五下午的时间进行了总结，各部门总结了各自的工作。通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到了有效的落实，让大家明确了节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求在日常工作中养成节能的良好习惯和行为。今后，我们将以这次“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。