(一)大队部向全体师生发出“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的倡议。利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查。切实营造了节水宣传的良好氛围。

(二)为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

(三)少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

(四)根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道”知识竞赛，并从各班中评选出5名优秀学生。

三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修

我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

通过以上工作，我们的节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。我们将继续努力，持之以恒地开展节水宣传工作，推动节水事业的发展，为实现可持续发展目标贡献自己的力量。

节约用水宣传周活动总结汇总11

为了进一步培养学生的节能、节水意识，使同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和城市意识，区__乡中心小学开展了一系列节水宣传活动。

活动的主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。为了保证活动的顺利进行，学校成立了一个组织。组长负责活动工作的全面部署，副组长负责活动的计划制定和上报，成员包括所有班主任，负责具体的活动实施和总结。

活动的时间为20__年5月_日至5月20日，为了让学生充分参与活动，学校安排了一系列具体的活动内容。

首先，在4月_日举行了一次升旗仪式活动，向全校学生发出“水，生命之源”的节水倡议书。这个倡议书旨在向学生们宣传水的重要性和节约用水的意义。

其次，学校举办了小学生节水手抄报展评活动。学生们可以自由发挥创造力，设计手抄报展现他们对节水主题的理解和认识。

此外，每个班级都要办好一期“珍惜水、保护水、节约水”的节水宣传主题的板报。通过这些板报，学生们可以更直观地了解节水的重要性和方法。

为了让学生更深入地了解节水知识，各班还开展了一次主题班队会活动。在这次活动中，班级将组织讨论、游戏等形式，让学生们更加深入地了解节水的重要性和方法。

此外，学生们还要设计节水标语，并在班级手抄报中展示和宣传。这样可以让更多的人了解到节水的重要性，进一步扩大宣传的影响力。

为了让学生们了解更多的节水知识，学校鼓励学生们上网查询相关知识，并通过红领巾广播站进行广泛传播。这样可以让更多的人了解到节水的重要性，并且在日常生活中积极行动起来。

最后，学校还组织了一次爱护家乡母亲河的活动。在周末的时间里，学生们自发地到河边清理白色垃圾，以表达对水资源的珍视和对环境的关爱。

通过这一系列的活动，区__乡中心小学希望能够培养学生的节能、节水意识，让他们从小树立起水的危机感，认识到保护水资源的重要性，并且养成珍惜每一滴水的良好习惯。这样不仅可以增进学生的环保观念和城市意识，还能为全面建设节水城市、修复城市水生态做出贡献。