我们利用星期五下午的时间进行总结，各部门对自己的工作进行了总结。通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到了有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作。我们要求从日常工作中养成节能的良好习惯和行为。今后，我校将以“节能宣传周”为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源等工作，形成全民节能的良好风气。

节约用水宣传主题活动总结汇总5

在节水宣传周期间，为进一步加强全校员工的节水力度，营造节约用水宣传氛围，不断提高教职工及学生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“加强节水减排，促进科学发展”宣传主题，我院认真开展了20_年节水宣传周主题活动，现将相关情况总结如下：

一、校领导重视。

为切实抓好今年的节水宣传活动，我们精心准备，成立了宣传活动领导小组，由校分管领导担任组长，后勤主任担任副组长，负责整个宣传活动的组织领导工作。后勤处还落实了专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、加强宣传教育。

我们深知节水工作不仅仅是一周的事情，而是一项长期的任务。为此，我们通过板报、橱窗、校刊、广播等多种形式加强对全院师生的节水教育。我们还在每个安装水龙头的地方都张贴了节水宣传画，并利用校园网充分发挥宣传力度。同时，在校园内悬挂着“人水和谐，科学发展”、“绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水”等宣传口号。

三、完善和加强用水管理制度。

为了更好地掌握全院实际用水情况，我们对用水进行了跟踪管理，定期进行测漏和水平衡测试。同时，在教学楼、学生宿舍楼分别安排了值班人员定期进行普查和巡查，一旦发现异常情况，能够迅速反应并及时抢修。

四、创新管理办法。

为了拓宽节水的途径，我们积极推广新型节水器具的使用。对供水管道和设施进行了彻底的检修和有计划的更换，凡是不符合节水要求的都进行了更换。特别是对长时间流水的情况进行了改进，有效地减少了人为浪费。我们要求全体师生洗手时不得哗哗四溅，洗衣时水不得长流，离开水房时不得有滴水声。

通过本次活动，全校师生对节水意识有了深刻的认识，调动了每个人对节水的积极性。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够更好地节约用水，促进可持续发展。

节约用水宣传主题活动总结汇总6

为了进一步培养学生的节能、节水意识，使同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识、城市意识，区__乡中心小学开展了一系列节水宣传周活动。

今年的活动主题是全面建设节水城市，修复城市水生态。为了保证活动的顺利开展，组织成立了一个活动组。组长负责活动工作的全面部署，副组长负责活动的计划制定和上报，成员包括所有班主任，负责活动的具体实施开展和总结。

节水宣传周的活动时间为20__年5月_日至5月20日。

具体活动内容如下：

1. 开展一次升旗仪式活动，向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。这个活动在4月_日进行。

2. 举办小学生节水手抄报展评活动，鼓励学生们通过手抄报的形式表达他们对节水的理解和意识。

3. 每个班级的学生都要办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报，以此来提高学生对节水的认识和重视。

4. 各班级还要开展一次主题班队会活动，让学生们在班级集体中深入了解和讨论节水的重要性。

5. 学生们还要设计节水标语，在班级手抄报中进行展示宣传，以此来增加学生对节水的关注度。

6. 学生们将上网查询节水相关知识，并通过红领巾广播站进行广泛传播，让更多的人了解和关注节水问题。

7. 最后，学生们还将开展一次爱护家乡母亲河活动，利用周末时间自发到河边清理白色垃圾，以此来实际行动保护水资源。

通过这些活动，区__乡中心小学希望能够让学生们从小树立起水的危机感，意识到保护水资源的重要性，养成节约用水的好习惯，增强他们的环保观念和城市意识。同时，也希望通过这些活动，让学生们在实践中感悟，从中获取知识，进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》的精神，将公民道德建设融入到学生的日常生活之中。

节约用水宣传主题活动总结汇总7

我校一直以来都非常重视学生环保意识的培养。作为我们学校的学生，我们应该了解水资源的状况，并意识到水与我们的生活、生产以及健康息息相关。我们应该树立起珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探索节水的小窍门。通过我们的努力，希望能够引领家庭和社会更加重视节水问题。因此，我们非常积极地响应了这次“节约用水”主题活动，因为我们认为这样的活动非常有意义。

自从我们学校在x月22日发起了节约用水活动以来，全校学生已经初步养成了节约用水的良好习惯。我们自觉地形成了社会责任感，能够积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处。这次活动的效果非常不错。

首先，我们的活动得到了领导的重视，并且有很多人参与其中。我们专门举行了启动仪式，在仪式上，校领导发表了关于“节约用水”的主题讲话。仪式上，我们全校师生一起参与，大队长带领全体队员在国旗下做了“节约用水”的庄严宣誓。

其次，我们的活动过程非常细致而实际，方式也非常多样化。在活动进行中，我们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺的现状，还学会了多方面的信息收集和整理。当我们在校外宣传节约用水时，我们还学会了礼貌地采访他人，培养了口头表达能力和社会责任感。此外，通过参与“节水金点子”活动，我们不仅学会了细心观察生活、动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法。这种方法不仅可以在这次活动中使用，而且在今后的生活中也可以经常使用，同时也培养了我们的责任心。

我们学校的四年级是本次活动的重点年级，其他年级也积极参与其中。每个年级根据学生的年龄特点制定了适合他们的活动内容。例如，一、二年级举行了“节约用水”的故事讲演会，三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。同时，我们还成立了10人的“节约用水”小分队，到社区进行节约用水的宣传。所有的活动都具有以下特点：

1.学生们自己设计了活动，并积极地参与其中。

2.我们开展了评比活动，及时表扬了活动中的积极分子，并进行了活动的总结。

3.我们积极地发动了家长一起参与活动，扩大了活动的影响范围。

通过这次活动，“节约用水”的理念已经深入人心。我们全校共收到了195份“节约用水”手抄报，各中队也出版了一期以“节约用水”为主题的黑板报。我们还召开了一到两次“节约用水”的主题班队会。现在，全校的学生都意识到了节约用水的重要性，并且能够在日常生活中做到节约用水。从我们交上来的手抄报和调查报告中可以看出，孩子们不仅仅是意识到了节约用水的重要性，而且对于其他资源的合理利用以及环保的重要性的认识也进一步提高了。

节约用水宣传主题活动总结汇总8

本次综合实践活动的主题是“珍爱生命之源，从点滴做起”，通过一系列节水活动的开展，旨在让学生在活动中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。

为了提高活动的质量和实效性，让节水要求深入人心，我们在活动之前进行了充分的准备工作。首先，按照上级文件的精神，我们制定了切实可行的活动计划。在活动开展初期，教师与学生一起制定了具体、操作性强的活动方案。

在活动中，我们认真组织、扎实开展了一系列节水活动。首先，我们开展了节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教导学生制作节水手抄报，进行节约用水教育。其次，我们组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有了感性的认识。通过多样的舆论宣传形式，让学生们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。

在节水舆论的引导下，同学们初步建立起了节水意识，但是他们还不知道具体应该如何行动。为了帮助学生将节水的热情转化为实际行动，老师教导学生设计节水手抄报。学生们受到启发后，收集了大量的资料，然后动手制作了形式活泼、内容丰富的手抄小报。有的学生则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报和节水宣传画。