为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：

一、领导重视，精心准备。

为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组。该小组负责整个宣传活动的组织领导，各中队辅导员负责具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。

根据实际情况，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）、组织成立校园小小节水宣传员。他们在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议。利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传。鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，向家长等社会各个层面宣传如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识。各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）、各中队组织开展了教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

（三）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。

（四）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。

（五）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致。学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己学到的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修。

我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏。并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献。同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。

关于节约用水宣传活动总结合集8

我校一直非常注重培养学生的环保意识。作为学校的学生，我们应该了解水资源的情况，深刻认识到水与人们的生活、生产和健康密切相关，树立起珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，并探究节水的小窍门。通过我们的小小举动，希望能够带动家庭乃至整个社会更加重视节水问题。因此，我们非常积极地响应了这次“节约用水”主题活动，因为这样的活动非常有意义。

自3月22日开始，我们学校的节约用水活动已经取得了初步成果。全校学生已经养成了节约用水的良好习惯，自觉地承担起社会责任，并能够积极向身边的人宣传节约用水的必要性和好处。这个活动取得了不错的效果。

首先，这次活动受到了领导的高度重视，并且参与面非常广。我们专门举行了启动仪式，在仪式上，校领导发表了关于《节约用水》的主题讲话。接着，我们全体队员在国旗下庄严宣誓，大队长带领着我们一起参与活动。这个活动得到了全校师生的广泛参与。

其次，这次活动的过程细致实用，方式多样。我们通过上网查阅资料，不仅了解了淡水资源短缺的现状，还学会了多方面的搜集和整理信息。在校外宣传节约用水时，我们还学会了礼貌地采访他人，培养了口头表达能力和社会责任感。此外，我们还通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋寻找解决办法，还掌握了一种科学的统计方法。这个方法不仅在这次活动中有用，而且在今后的生活中也能经常使用，同时还能培养我们的责任心。

作为本次活动的重点年级，四年级同学积极参与其中，其他年级也都非常踊跃地参与了这个活动。各年级根据学生的年龄特点制定了适合他们的活动内容。比如，一、二年级开展了“节约用水”的故事讲演会，三、四年级进行了“节约用水”的手抄报评比，五、六年级进行了“节约用水”的社会调查活动。此外，我们还成立了一个由10个人组成的“节约用水”小分队，到社区里宣传节约用水的重要性。所有的活动都具有以下特点：

1. 学生们自己设计活动并积极参与其中。

2. 活动中进行评比，对积极参与的同学及时表扬，并进行活动小结。

3. 充分动员家长一起参与，扩大活动的影响范围。

通过这次活动，“节约用水”的意识已经深入人心。我们学校共收到了195份“节约用水”的手抄报，各中队制作了一期以“节约用水”为主题的黑板报，还召开了1-2次以“节约用水”为主题的班队会。全校学生都意识到了节约用水的重要性，并在日常生活中努力做到节约用水。从交上来的手抄报和调查报告来看，孩子们不仅仅认识到了节约用水的重要性，对于其他资源的合理利用和环保的重要性也有了更深入的认识。

关于节约用水宣传活动总结合集9

5月_日-5月_日是节约用水宣传周，为了呼吁居民群众进一步关心水的问题，提高对水的认识，敦煌社区以“_”为活动标题，利用上级分发的条幅、社区LED大屏幕、环保宣传讲座以及组织新市民子女学校美术班的孩子们绘画关于节约用水的宣传漫画，向辖区居民宣传环保和节约用水的意识。这次活动不仅培养孩子们养成从小节约用水的习惯，也让更多的居民群众了解到水对人类的重要性。

水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的重要资源，这次活动的目的在于提高居民节水意识，营造节约用水宣传氛围，培养节约用水的好习惯。为了切实抓好今年的节水宣传活动，敦煌社区认真策划了这次宣传活动并组织安排实施，从而使“节约用水，从我做起”节水活动圆满完成。

在这次活动中，敦煌社区采取了多种宣传手段，以确保节约用水的信息能够传递给更多的居民。首先，社区利用上级分发的条幅，在小区的显眼位置悬挂宣传标语，提醒居民节约用水的重要性。其次，社区LED大屏幕播放了相关的节约用水宣传片，吸引了不少居民的关注。此外，社区还组织了环保宣传讲座，邀请专家为居民讲解水资源的重要性以及如何合理使用水。这些宣传活动不仅增加了居民对节约用水的了解，也激发了居民节约用水的意识。

为了让节约用水的宣传更加形象生动，敦煌社区还组织了新市民子女学校美术班的孩子们参与绘画活动。孩子们通过绘画出关于节约用水的宣传漫画，传达了节约用水的重要性和方法。这些可爱的漫画作品不仅吸引了居民的目光，也引起了他们对节约用水的思考和行动。

尽管活动只是暂时的，但是我们的节约用水意识是持久的。只要我们时时敲响节约用水的警钟，那么节约用水的共识就会深入人心。过去我们可能会随意浪费水资源，但现在我们应该彻底杜绝这种现象。只要每一个人都能够从自身做起，节约用水，那么我们必定能创造出一个美好的家园。让我们一起行动起来，为了我们的未来和地球的可持续发展，节约用水从现在开始，从我做起！