五、活动地点：

小班组：

1、小（1）班：进门右边草地；

2、小（2）班：进门大走廊；

3、小（3）班：进门左边草地；

4、小（4）班：一楼大厅左右边走廊；

中班组：

1、中（2）班：一楼大厅；

2、中（1）班：后操场至投掷架；

3、中（3）班：后操场沙池至泳池水泥地；

大班组：

1、大（1）班：后操场靠墙国旗；

2、大（2）班：后操场至滑滑梯；

3、大（3）班：后操场；

4、预备班：后操场办公室后面；

六、活动要求：

1、所有义卖物品要求质量完好，至少保持七、八成新。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全，必须经班主任验收后方可进入义卖市场。

3、建议每位幼儿自己准备几件义卖物品，但必须经过家长同意。

七、活动流程：

1、当天上午8:20—8:30，家长在大门签到；正式开始摆摊。

2、副班在大门口告知本班孩子的摊位位置，班主任老师引导家长和幼儿在指定位置摆摊。

3、教师和家长鼓励孩子大胆地出售自己的物品，鼓励孩子向买家大胆地还价。

4、结束时播放退场音乐。

幼儿园家长学校工作计划5

一、班级情况分析：

本学期，我班共有40名学生，其中男生30人，女生11人，均为本学期新入园的学生。通过对新生调查表的分析，我们了解到：班级中有5名学生曾上过小小班，对幼儿园的生活有一定的经验和知识准备，因此大部分学生能够快速适应新的环境，并能积极参与教学活动。

大部分学生在家受到家人的宠爱，以自己为中心。因此，当他们来到幼儿园时，常常会哭闹。他们对父母和祖辈有很强的依赖性，有些学生会紧紧抓住大人的脖子不肯放手，有些学生会手脚乱跳，还有一些学生会抓住家长并咬他们，情绪非常激动。在与学生接触和交谈中，我们发现学生的自理能力和行为习惯普遍较差，例如：他们不会自己吃饭、不会上厕所。有些学生个性较强，形成了一些不良习惯，常常与同伴争抢玩具并发生攻击行为。还有些学生不善于与他人合作，任性，说话不清楚。为了让这些学生能够尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，并培养良好的行为习惯和常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，全力投入到工作中，使每个学生都能愉快地生活，并取得可喜的进步。

二、班级工作任务及目标

根据幼儿园工作规程和园务工作计划，我们将扎实开展保教工作和家长工作，主要关注幼儿的日常规教育和品德教育，促进幼儿体质的发展，提高幼儿的语言能力，注重智力的开发，使幼儿在身体、智力、品德、美感等方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段，让幼儿感受到成人的关心和爱护，并激发他们爱父母、爱老师的情感，学会使用一些礼貌用语。

2、提醒和帮助幼儿遵守集体生活的行为规则，能够与同伴一起游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能够参加简单的劳动，做一些自己能做的事情。

4、调动幼儿的情绪，积极参与各项活动，并能够表达自己的意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能够友好地与家人、同伴和教师等人相处，懂得关心他人。

7、学习分辨事物是对是错的最基本原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学会书写有关集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：