一、安全保健工作

1、在校园开学前后，安全小组将认真进行隐患排查工作，确保校园安全。

2、为了预防春季传染病的传播，我们将加强晨检工作。

3、各班级将动员家长及时完成安全平台的寒假作业，并截止日期定为2月20日。

4、保健室将做好开学各项信息统计录入工作，并指导各岗位全面做好卫生保健工作，以迎接开学初市教育局的卫生安全专项检查。

二、教研工作：

1、周三中午12点30分，全体教师将在二楼会议室集中开会，传达市教研会议的精神，并明确本学期的教研工作目标。

2、我们将认真制定各类计划，要求计划内容实在、方法创新、操作性强，具备明确的目标、方法措施和具体安排，避免空洞或与以前相似，且年级内不得雷同。下周计划将上交园长室。

3、各年级组将根据幼儿的年龄特点和动作发展特点，调整部分韵律操，并组织幼儿学习新的广播操。

4、各班级的主题墙和家长园地将逐步上墙。

5、相关教师将做好“教坛新秀”和“教学能手”的考核材料准备。

6、各班级将按照一日活动的安排，正常有序地开展各项活动。

7、本周五中午12：30，教研室将邀请俞洁老师来园讲座。

三、教科工作：

1、已经申报__市个人微型课题的教师将继续进行课题研究工作，并做好过程性资料的积累。

2、计划在本学期发表论文的老师请将论文在下周发给陆__。

3、各班级将确定微型课题的内容，并在本周五上报微型课题的名称。

四、教技工作：

1、我们将重新设置智慧平台的教师任课信息，确保学期初的教师任课安排准确无误。

2、各班级将及时更新智慧平台的班级主页，保持信息的时效性。

3、获奖的教师请及时将证书上传至智慧平台的业务概览中。

4、如有电脑出现故障，请各班级及时报修。

五、其他工作

1、园长室将完成各类报表的工作。

2、我们将做好学籍平台信息的更新工作，确保学籍信息的准确性。

3、周三中午12:30，员将进行冬季培训活动。

幼儿园家长学校工作计划10

新的学期开始了，小朋友们又回到了他们熟悉的幼儿园。由于他们都是原班幼儿，彼此之间都比较熟悉，所以大家的情绪都很稳定。新学期意味着新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为了给幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足他们多方面发展的需要，我们尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我们班新增了几名新生，现在共有35名幼儿，其中男孩有几名，女孩有几名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有了一定的进步。

大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常生活，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助他人，尊敬师长和友爱相处，使他们在自己原有的基础上得到进一步的发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定每月、每周、每日的教学工作计划。

我们要促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等方面的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系。在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。

3、教育应密切结合幼儿的日常生活进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验。幼儿的学习存在个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

4、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

我们将引导幼儿关注周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受。通过欣赏典型的、有特色的艺术作品，让幼儿了解不同地区、民族表达情感的方式。帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活。引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

5、及时加强幼儿的常规培养。