1、孩子之间存在较大的潜力差异。

2、个别孩子不太喜欢表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强，缺乏谦让意识。个别孩子攻击性较强。

4、挑食现象仍然存在。

本学期，我们将针对这些问题采取相应的措施，个性化注意个别指导，争取家长的配合教育，共同帮助孩子们在原有水平上取得提高。

二、工作目标和措施

1、安全工作：

1、对于陌生人，只有在与孩子家长取得联系并确认接孩子人的身份后，才能放孩子。

2、在户外活动时，要有组织、有目的地开展活动，以免幼儿因此发生安全事故。

3、每天要做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况，以及是否携带危险物品。增加午睡时的安全检查工作，检查孩子是否携带危险物品，检查幼儿是否被衣服的带子缠住，检查幼儿是否将异物放进嘴里等。

4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规。

5、教育幼儿不离开群众，不随便离开幼儿园。

6、每天班上的两位教师要明确幼儿人数和健康状况，随时清点人数。

2、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作。

2、教会幼儿用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯。养成餐后将小手和小脸擦干净的习惯。

3、教育幼儿大、小便时主动上厕所，并养成便后洗手的卫生习惯。

4、让幼儿明白自己的手、脚、服装、脸和头发是否清洁。在玩游戏后，能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师要按时喂药，并做好记录。

幼儿园中班教学计划下学期3

新学期的到来带来了春天的气息，这意味着幼儿园工作将迎来新的开始。回顾过去一个学期的工作，我们发现教师们在孩子们的成长过程中付出了很多努力，并取得了显著的进步。家长们对此感到非常满意。然而，在回顾工作的得失时，我们需要保持冷静的心态，踏实地做好教学工作，这是对孩子们负责任的表现。因此，在新学期的春天来临之际，我们制定了相应的计划，希望通过计划的实施，让幼儿园迎来全新的发展。

在教学和班级管理方面，我们应该注重综合培养孩子们。在孩子们的成长过程中，我们既要注重教学工作，又要注重纪律管理。在课堂互动和理论知识教导方面，我们需要找到平衡点。我们可以通过教学与游戏相结合的方式培养孩子们的学习兴趣，但教学应该是主要的，以免孩子们在课下一无所知。教师们应该注重课堂上的互动，并确保每个孩子都能回答问题。在下课之前，我们还应该进行小测验，以检验教学成果。除了考核理论知识，我们还应该进行大量的生活常识教导，帮助孩子们养成良好的习惯，促进他们的成长。

在后勤方面，我们需要保障幼儿园的正常运营和孩子们的生活需求。为此，我们需要利用周末的时间对各教室的设施进行检修，确保教学设施和饮水设备能够正常使用。至少要确保幼儿园的公共设施能够正常使用，如果发现问题，需要及时安排维修人员进行处理，不能因为后勤问题影响到孩子们的学习生活。此外，我们还要尽心尽力地采购教学用具和食材，既要做好成本控制，又要买到物美价廉的物品。因此，需要后勤人员统筹兼顾，安排好幼儿园的生活。另外，对各教室的清扫和消毒工作也需要及时处理。

在安全方面，我们需要严格登记外来人员，核实其身份，以免对幼儿园的安全造成影响。各班班主任也应尽快建立好家长群，并进行相应的互动。放学之前，与家长进行沟通，并让他们尽快前来接孩子。为了保障孩子的安全，应禁止陌生人接送孩子，即使对方声称是孩子的家属，也要先与家长核实。放学后，需要严格检查幼儿园各处设施，特别是水电和门窗，确保及时关闭。此外，还要定期检查消防设施，确保其正常使用。

制定这份幼儿园计划的目的是为了能更好地完成各项工作。我们需要制定周全的计划，并提前考虑各种意外因素。希望通过计划的实施，帮助幼儿园的孩子们健康成长。

幼儿园中班教学计划下学期4

一、教育活动

1、进行主题活动

在《快乐中国年》的主题活动中，我们通过一系列喜庆开心的活动，与幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切地感受和分享节日的快乐。这些主题活动包括了《了不起的我》，通过引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好相处的快乐，以及劳动所带来的喜悦和自豪。

2、进一步了解春节和元宵节的风俗习惯。

除了回顾新年的场景，我们还会进一步了解春节和元宵节的风俗习惯。通过教育活动，幼儿们将更加了解中国传统节日的意义，增加对传统文化的认识和尊重。

3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

我们还会教育幼儿们自己的事情自己做，帮助家里做力所能及的事情。通过这样的活动，幼儿们将能够更好地了解家人的辛苦，学会爱护和关心家人，培养家庭责任感。

4、认识几种常见工具，了解其用途。

我们将教育幼儿们认识几种常见的工具，并了解它们的用途。通过这样的活动，幼儿们将能够扩展自己的知识面，增加对周围世界的认知。

5、能认识5以内的数及对应的数量。

在教育活动中，我们将教育幼儿们认识5以内的数及对应的数量。通过数数的活动，幼儿们将能够培养自己的数学思维能力，提高自己的数学认知水平。

6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

我们还将进行目测比较两个东西的大小长短的活动，这将有助于幼儿们练习自己的视觉辨认能力，提高自己的观察力。

二、生活活动