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幼儿园教研工作计划1
一、情况分析:
我们中班目前共有60名幼儿,其中女孩19名,男孩有22名。这些幼儿刚从小班升入中班,需要一定的时间适应新的环境和常规。考虑到冬季即将来临,我们需要加强体育锻炼,增强幼儿的体质,提高他们的抗寒和抗病能力。
班内的幼儿已经基本了解并能遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。
在语言活动方面,幼儿们能坚持使用普通话,并在鼓励下愿意大胆地讲话。个别孩子在语言交流能力方面相对较强,但词汇量较少,用词比较单一。他们在倾听他人讲话时缺乏耐心,急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还有待提高。
在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能够富有感情地演唱歌曲,吐字清晰。他们喜欢节奏感强、内容有趣、旋律美的歌曲,并能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
幼儿们对美术活动和动手类的活动比较感兴趣,并在这些方面表现出一定的才能。
二、根据班级情况和幼儿的年龄特点,我和其他老师共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作。
1.数学教育领域:
(1)培养幼儿用默数的方法进行计数。
(2)让幼儿感知数字6至10与相应物品数量的对应关系。
(3)帮助幼儿熟练地点数10以内的物品。
(4)通过实际操作活动,让幼儿明白物体数量不会因为物体排列空间的大小而改变。
2.社会教育领域:
(1)鼓励幼儿喜欢认识新朋友,能够大胆地介绍自己,并愿意与同伴一起游戏。
(2)培养幼儿对劳动的热爱,让他们珍惜劳动成果。
(3)引导幼儿爱护环境卫生,讲求文明礼貌,不在公共场所大声喧哗。
(4)鼓励幼儿主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。
(5)培养幼儿遇到困难时不畏惧,相信自己能够克服困难,完成活动任务。
3.科学教育领域:
(1)通过提供材料,鼓励幼儿大胆设想,并积极参与制作活动。
(2)培养幼儿的动手探究欲望,让他们乐于尝试各种方法来弄明白自己想知道的事情。同时,鼓励他们与同伴分享交流操作中的发现和经验。
(3)让幼儿感受水上和空中工具给人们生活带来的便利,感受科学制造和发明给人们生活带来的乐趣。
(4)通过探究春天的过程,让幼儿感知春天花草树木和动物生长的变化,以及人们生活活动的变化,并能将自己的发现与他人进行交流。
4.艺术教育领域:
(1)在音乐活动中,对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,培养幼儿的听音和辨音能力,进行节奏练习等。同时,将歌曲作为音乐活动的补充形式。
(2)让幼儿感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。
(3)让幼儿体验4拍子旋律,学习辨音,并增加对声音的敏感性。
(4)培养幼儿对愉快歌唱的兴趣,以及对声音的联想。
(5)引导幼儿认识各种打击乐器,并能说出它们的名称。
(6)让幼儿自制小乐器,体验打击乐的节奏,并学习演奏。
(7)通过绘画、粘贴、浸染、制作等形式,培养幼儿表现轻柔、平整、均匀的图画的能力。
(8)初步让幼儿感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐。
(9)鼓励幼儿使用粉笔、油画棒大胆绘画,培养他们对表现美的意识。
(10)通过画画、折叠、泥塑、拓印等方法,让幼儿表现物体的基本形象。
(11)鼓励幼儿使用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩和图形的对比。
三、家长工作
针对实际情况,我们将及时与家长沟通和交流教育心得,共同了解孩子,帮助他们健康成长。我们将听取家长的合理意见,及时与他们沟通,以达到家园共育的目的和一致性。
幼儿园教研工作计划2