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幼儿园新学期的工作计划12篇
大小:485.77KB 11页 发布时间: 2024-05-21 17:19:00 4.17k 2.83k

8. 培养幼儿喜欢参与科学探究活动,在活动中积极思考,自己动手实验,探究新事物的兴趣和能力,感受成功的快乐。

上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿得到更好的发展。

三、教学措施

1. 有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。通过生活中的点滴,引导幼儿对科学问题的思考和探究。

2. 活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。提供各种实践机会,让幼儿亲自动手进行实验和观察。

3. 培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。鼓励幼儿在科学实验和探究中克服困难,培养解决问题的能力。

4. 与其他领域教育相渗透。将科学教学与语言、数学、艺术等领域的学习相结合,促进幼儿综合发展。

5. 幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。通过观察身边的自然现象,培养幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

6. 家园密切配合。与家长合作,共同关注幼儿的科学学习和成长,形成家校合力。

通过以上的科学教学计划和措施,我们将能够更好地引导幼儿对科学的认识和探究,培养他们的科学兴趣和探索能力,为他们的综合发展打下坚实的基础。同时,我们也将与家长紧密合作,共同关注幼儿的学习和成长,为他们创造一个积极、有趣的科学学习环境。

幼儿园新学期的工作计划3

教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,对于转变教育思想、更新教育观念、改进教学方法、提高教育质量以及提高师资队伍管理起着积极的推动作用。为了保障本学期教学教研工作的顺利进行,特制定以下计划:

一、指导思想

本学期,我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。

二、工作目标

1、加强教学教研的常规管理。

2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。

3、加强园本培训,提高师资素质。

三、具体措施

1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。

2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。

3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。

4、期末召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。

在幼儿园工作中,教学教研工作是不可或缺的一环。它对于幼儿园的发展起着重要的推动作用。通过教学教研工作,我们可以不断转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理。因此,我们制定了以下计划,以保障本学期教学教研工作的顺利进行。

首先,我们将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。这样能够更好地将理论知识应用到实际教学中,提高教师的教学水平。

其次,我们的工作目标有三个方面。首先是加强教学教研的常规管理,确保教学教研工作的有序进行。其次是结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。这样能够及时发现问题,及时改进教学方法。最后是加强园本培训,提高师资素质。只有不断提升教师的专业能力,才能更好地开展教学工作。

具体措施方面,我们将充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。同时,我们将继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。此外,我们也将组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。最后,在期末时,我们将召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。

通过以上计划和措施,我们相信本学期的教学教研工作将会取得良好的成果,为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园新学期的工作计划4

一、班况分析:

在本学期,我们班共有25名幼儿。大部分幼儿都非常活泼好动,乐意上幼儿园,并且能够友好相处。然而,也有一些小朋友比较调皮、倔强。因此,开学初我就把工作重点放在了稳定幼儿的情绪上,希望能尽快恢复幼儿的日常生活规律。

二、工作目标:

1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作,加强幼儿的自我保护意识,确保没有安全事故发生。

4、完善班级区域建设,结合每周的主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作,增强服务意识,通过多元化的活动促进家园联系。

6、认真细致地了解每一位幼儿并制定相应的教育计划。

三、工作措施:

(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

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