夏日的酷热还未完全散去，炎炎夏日的阳光照耀着大地，我们迎来了新学期的开始。在这个新学期里，我们将以上学期的成果为基础，进一步发扬优点、避免缺点，开拓创新，根据我们班级幼儿的实际发展情况，全面实施素质教育，使每个孩子都能展现自己的个性风采。

一、班级情况分析

我们班共有38名幼儿，其中有4名插班生。经过两年的幼儿园生活，每个孩子都有不同程度的进步和提高，家长和老师之间的合作也更加默契。

幼儿的自理能力明显提高，用餐和午睡的质量也有了显著提升。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自我控制能力较弱、注意力较分散、遵守集体规则的意识较弱。因此，本学期我们将重点关注安全和自我保护能力的培养，以及良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成，及时抓住机会进行随机教育。

无论是在角色扮演交往过程中，还是在角色扮演评价中，我们都感觉到孩子们的游戏交往水平存在很大的差距。能力强的孩子能够玩耍、交谈、交往，甚至指导其他孩子；而能力较弱的孩子则往往选择一些简单安静的角色，或者跟随其他孩子，从不主动参与游戏交往。大多数孩子不会自我评价自己的游戏表现，在遇到困难时也不知道如何正确解决。因此，本学期的重点工作之一就是引导幼儿进行角色扮演游戏讨论和指导。

二、课程实施

为了更好地贯彻教育部颁布的《学前教育课程纲要》和《学前教育指南》等文件精神，我们将积极发现幼儿的兴趣点，结合他们的年龄特点，开展适合本班的课程。

三、教育教学工作

1.我们要善于发现幼儿感兴趣的事物和问题，通过方案教学进行创造性教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励他们动手操作、尝试，在活动中得到满足和愉快的体验，并且逐渐形成师生互动的合作探究方式。

2.我们要客观公正地对待每个幼儿，全面评价他们的发展，尊重他们的个体差异，注重教育过程和发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。

3.我们要注重区域活动的开展，进一步思考如何将区域活动与主题活动相结合，发掘各个活动区的教学潜力，注意活动材料的多领域经验指向性。我们要有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性和层次性，科学地评价和指导幼儿，使他们学会主动发现并注重在学习过程中培养良好的学习习惯和学习兴趣。

4.根据大班幼儿角色扮演游戏的特点，进行针对性的观察和指导。

(1)引导幼儿一起准备游戏的材料和场地。

(2)鼓励孩子以物代物，创造性地解决游戏中出现的问题。教师可以有意识地以角色身份提出一些孩子们生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。

(3)通过游戏讨论和评价，让孩子们充分地讨论问题、分享经验，学会学习和创造。

四、保育工作

1.我们要严格执行班级卫生消毒制度，每天做好卫生清洁工作，为幼儿提供一个干净、舒适的生活环境。

2.我们要加大安全教育的力度，将安全放在首位，用心观察孩子，将安全要求落实到具体环节中。

3.我们要提高班级教师和保育员的配合密度，做到“计划在前、有事商量、正确解决、反思交流”。

五、安全工作

1.我们要严格执行接送制度，做到防患于未然。

2.我们要经常检查班级设施，杜绝不安全隐患，及时上报并处理问题，将安全工作放在第一位。

3.我们要认真观察幼儿的活动情况，避免发生不安全事件，树立安全意识。

4.我们要利用每天的活动时间，随机进行安全教育，每次活动前提出安全要求，比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。

5.我们要根据大班幼儿的特点，经常讲解和展示一些有关安全的小常识和小故事。

六、家长工作

1.我们要利用电话、接送等机会与家长多联系，交流情况，进一步做好上门家访和约谈工作，加强家园联系和沟通。

2.我们要召开家长会，听取家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作。我们要继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更加深入地参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，形成良好的家园互动氛围，使家长与教师、家长与家长之间形成互相探讨、沟通和学习的良好氛围。

3.我们要充分调动家委会成员的积极性，让他们清楚自己的职责，发挥自己的作用，及时向教师反馈其他家长的意见，为教师提供教育资源，帮助教师实施各项活动。

这个新学期，我们将全力以赴，为每个幼儿的成长和发展提供最好的教育环境和教育资源。相信在家园共同努力和合作下，我们的幼儿园将迎来一个更加美好的未来。

幼儿园新学期的工作计划6

指导思想

我们坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标

我们的工作目标如下：

1、加强科学管理，提高办园效益。

2、实践创新，深化教育教学。

3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。

4、家园共育，形成幼儿教育合力。

5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。