6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。

具体措施

我们将采取以下具体措施：

一、完善硬件设施。

在本年度，我们计划完成以下新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。同时，我们还将完善西城区分园、第一分园园所的设施、设备，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。

二、加强师德建设，全面提高教师素质。

为了提高教师素质，我们将采取以下措施：

1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。我们将教育教师爱岗敬业的重要性，并要求教师以身作则，成为幼儿学习的良好榜样。同时，我们鼓励教师利用业余时间进行进修，提高学历和知识水平。

2、组织教研活动，促进教师之间的交流与学习。我们将推动教师之间的互相观摩和经验分享，同时鼓励教师参观先进幼儿园，学习借鉴别人的优点，不断提高自己的教育教学水平。

三、加强教科研工作，积极构建园本课程。

为了提高教育质量，我们将开展教科研工作，并积极构建园本课程。我们将鼓励教师参与课题研究，探索教育教学的方法和途径。同时，我们将继续进行幼儿园课程改革，构建体现园本特色的课程。

四、加强卫生保健工作，确保幼儿的安全与健康。

为了保障幼儿的安全与健康，我们将严格按照卫生保健工作要求进行工作，包括做好幼儿的体检工作、预防传染病的传播、保持园内的整洁和通风等。

五、切实做好家长工作，促进家校合作。

我们将尊重家长的意见和建议，并积极开展与家长的沟通和合作。我们将定期召开家长会，展示幼儿在园的活动情况，并设立“家长信箱”接收家长的建议。

六、丰富幼儿的活动内容，培养他们的兴趣和能力。

我们将定期组织丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，并密切关注他们在活动中的安全。同时，我们将培养幼儿活泼开朗的性格，营造一个让幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的环境。

幼儿园新学期的工作计划7

随着夏季的结束，金秋的到来，为了有针对性地进行本学期的工作，促进幼儿全面和谐地发展，我们制定了以下工作计划：

班级情况分析

本班共有25名幼儿，其中20名是从中二班升上来的，5名是新插入我班的。经过前任老师两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识。他们的礼貌、卫生习惯和生活自理能力得到了巩固。在其他各方面的能力上也有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能够遵守班级常规，相互监督和提醒。

大部分幼儿具备明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，但也有一些孩子易兴奋不稳定。在社会交往方面，他们能够主动与同伴进行有效的交往、合作和分享，能友好相处。他们能遵守幼儿园的生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。大部分幼儿能够主动地向老师问早问好。对于学习和游戏活动的兴趣有较大提高。平时的常规表现较好，活动时大部分幼儿积极活跃。

然而，也存在一些不足之处。在上课方面，有些幼儿经常管不住自己，老是与别人说话，影响到其他人。在自理能力和整理活动材料方面，有部分孩子还有欠缺，需要继续提高主动性。在语言方面，有些孩子倾听习惯不好，不能等别人发言完再插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听。部分孩子参加活动的互动主动性不够，过于依赖他人。个别孩子的习惯还不好，喜欢打闹，不会谦让，以自我为中心。同时，一些家长缺乏与老师的交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

具体措施：

一、班级管理方面

1、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

2、做好家园联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访等方式与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况。发现幼儿存在的问题，与家长交换意见并相互配合，共同面对。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班各科教育教学目标。根据孩子的学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听多讲。通过开设《分级阅读》课程增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强口语表达能力。

3、加强班级特色教学。本学期，我们班将以阅读、思维游戏、蒙氏数学和绘画等为班级特色开展教学活动，并根据本班孩子的学习特点制定符合他们发展需求的周计划和周目标。

4、提供幼儿更多的活动空间和活动材料。鼓励每个幼儿参与班级活动，并积极发言。让每个幼儿都有机会得到锻炼。

三、保育工作方面

孩子的健康是一切目标实现的关键。本学期，我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织幼儿的一日活动，加强室外体育锻炼。

1、做好班级的各项消毒工作，以防病毒感染。班级教师必须按照消毒制度开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室。班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。

2、培养幼儿良好的生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿注意个人卫生，不玩水，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。

3、开展多样的户外活动。

（1）利用晨间和游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中注意幼儿的安全，根据活动内容进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。