订单查询
首页 工作文档
幼儿园新学期教学工作计划11篇
大小:484.92KB 12页 发布时间: 2024-05-21 17:20:12 8.17k 7k

3、评选优秀课。

4、对幼儿进行各科学习考核。

十一月份:

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展户外体育活动。

十二月份:

1、进行幼小衔接,组织幼儿参观小学。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流的培训。

4、进行教师学期总评和评选优秀教师。

幼儿园新学期教学工作计划10

一、指导思想:

根据区教育局、教研室及学校工作精神,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,继续学习新《纲要》,更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,搞好幼小衔接工作,提高办园质量。

(

二、主要工作:

(一) 树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。

为了保证幼儿的健康和安全,我们将树立正确的健康观念作为首要任务。首先,在期初要做好插班幼儿的体检工作,严防肝炎等传染病的传入。同时,我们要加强感冒的预防工作,对幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内的整洁,并经常通风。我们还将通过“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,并做好晨间检查和幼儿服药记录。

其次,我们将组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》,并强化教工的工作责任心。我们要严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早晚班的值班工作,巡视幼儿的安全,确保幼儿在园和接送的安全。

此外,我们还将开展幼儿健康教育,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境。我们将开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。同时,我们也会密切注意观察幼儿在活动中的安全,并在幼儿一日活动中注重培养幼儿活泼开朗的性格。

(二) 认真学习新《纲要》精神,将精神逐步贯彻到教育实践中去。

为了贯彻新《纲要》的精神,我们将利用每周三的政治学习和业务学习的时间,加强师德教育。我们将加强对教师爱岗敬业的教育,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。我们将以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,确保新的教育观念能够有效地转化为教育行为。

为了提高教师的专业知识和技能,我们将积极参加区优秀教案评比活动和市教育随笔评比活动。我们还将开展班与班之间的互相听课评课活动,让教师们相互学习和交流。在期初,教师们将制定专题研究题目,并在期间认真观察和探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行互相交流。同时,我们还会注意规范管理教师的资料,尽量使用电脑打印。

除了加强专业知识的学习,我们还将采用多种形式,提高教育技能。我们将时常反思自己的备课、上课、听课等教育行为,以发现其中不合理的因素,并及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发。我们将自觉做好“六认真”工作,并每月写一篇有质量的教养笔记,定期进行检查。

(三) 树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

根据新《纲要》的要求,我们要树立全心全意为家长服务的意识,并切实做好家长工作。我们将以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,使幼儿园与家庭融为一体。

为了与家长建立良好的沟通渠道,我们将精心设计家长园地版面,使其美观新颖,题材多样。同时,我们将根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系单”。

为了让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,我们将在四月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园的活动情况。我们还将召开幼儿家长会,做好幼小衔接工作。此外,我们还将设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。

幼儿园新学期教学工作计划11

一、指导思想

为了进一步提升幼儿园教育质量,我们将继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》的精神。通过加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,以实现幼儿园教育的全面发展。

二、工作重点与措施

(一)继续围绕《纲要》试点园方案,努力提高教师的专业成长

1、深入学习《纲要》精神,通过学习、讨论、反思,领悟《纲要》的内涵,树立新的教育理念,提高教师的自我反思能力。

2、继续通过建立教师成长档案,有目的地记录教师积累的点滴进步与经验,促进教师专业快速成长。

3、加强骨干教师及学科带头人的培养,发挥他们的作用,积极开展各领域的研讨活动,树立正确的教育观,不断提高教育教学水平。

4、建立目标管理层次化的师资队伍建设,对新教师进行分层管理和分步培养,从而激励新教师不断提高。

5、通过以老带新、教师互学的方式提高教师的整体素质。本学期我们将实施听课制度,教师每周到平行班听课一次,让教师在听课、评课中得到进一步的提高。

(二)加强教研管理,丰富教研活动形式

我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441