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幼儿园新学期的工作计划怎么写1

上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动。在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。这样的教研工作不仅能够不断提高教师的教育教学能力，也能够提升幼儿园教育教学质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要。我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活。同时，我们将以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革。此外，我们还将分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

本学期的工作重点主要包括以下几个方面：

1. 用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2. 每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

3. 针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

4. 对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

5. 组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。

为了实现以上工作重点，我们还将采取以下具体措施：

1. 在教研内容上，注重实际性，实用性。园长将多次亲临教育教学工作，与教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论。

2. 在教研方式上，注重开放式、互动式。每个月进行一次教研活动，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力。同时，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处。

3. 在指导策略上，注重自主性，互助性。通过自主结对的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导。每月相互听课评课一次以上，促进教师间的交流与学习。

此外，我们还将以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。同时，开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程，丰富幼儿的课堂体验。此外，我们还将注重教育环境创设的合理性和实效性，开展环境布置设想和研讨活动，使环境真正能为幼儿服务。

我们还将开展班级交流活动，组织教师进行交流，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。

此外，我们还将以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。通过师德教育、业务学习、跟踪听课等方式，加强教师的培养与指导。同时，鼓励教师利用业余时间参加进修，提高专业水平。此外，我们还将开展各项竞赛活动，提高教师的基本教育技能。

最后，我们将以服务家长为宗旨，切实做好家长工作。通过家长园地、家访等方式，与家长保持良好的沟通与联系。同时，我们将鼓励家长参与体育活动，促进家校合作。此外，我们还将定期进行家长问卷调查，了解家长的意见与需求，更好地为孩子服务。

通过以上工作重点和措施的实施，我们相信能够进一步提升幼儿园教育教学质量，为幼儿的成长与发展提供更好的环境与支持。

幼儿园新学期的工作计划怎么写2

一、指导思想

在新学期，我们将坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。我们将认真落实区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。

二、工作目标

1.创造有利条件，营造安全校园，细化常规管理。

我们将以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2.加强师德建设，提升教师素质，强化队伍素质。

我们将完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。

3.组织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。

我们将加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。

4.密切家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。

我们将巩固提升为重点，加快推进幼儿园建设，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和管理。

三、具体措施幼儿园

(一)以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化

1、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

(1)继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

(2)加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

(3)设立兼职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。

2、抓好制度文化建设。

(1)完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;完善后勤管理制度，严格做好幼儿园财产的采购、登记、保管等手续，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。

(2)实施精细管理。幼儿园各班要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。