班内的幼儿已经基本了解并能遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

在语言活动方面，幼儿们能坚持使用普通话，并在鼓励下愿意大胆地讲话。个别孩子在语言交流能力方面相对较强，但词汇量较少，用词比较单一。他们在倾听他人讲话时缺乏耐心，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还有待提高。

在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能够富有感情地演唱歌曲，吐字清晰。他们喜欢节奏感强、内容有趣、旋律美的歌曲，并能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

幼儿们对美术活动和动手类的活动比较感兴趣，并在这些方面表现出一定的才能。

二、根据班级情况和幼儿的年龄特点，我和其他老师共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作。

1.数学教育领域：

(1)培养幼儿用默数的方法进行计数。

(2)让幼儿感知数字6至10与相应物品数量的对应关系。

(3)帮助幼儿熟练地点数10以内的物品。

(4)通过实际操作活动，让幼儿明白物体数量不会因为物体排列空间的大小而改变。

2.社会教育领域：

(1)鼓励幼儿喜欢认识新朋友，能够大胆地介绍自己，并愿意与同伴一起游戏。

(2)培养幼儿对劳动的热爱，让他们珍惜劳动成果。

(3)引导幼儿爱护环境卫生，讲求文明礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4)鼓励幼儿主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

(5)培养幼儿遇到困难时不畏惧，相信自己能够克服困难，完成活动任务。

3.科学教育领域：

(1)通过提供材料，鼓励幼儿大胆设想，并积极参与制作活动。

(2)培养幼儿的动手探究欲望，让他们乐于尝试各种方法来弄明白自己想知道的事情。同时，鼓励他们与同伴分享交流操作中的发现和经验。

(3)让幼儿感受水上和空中工具给人们生活带来的便利，感受科学制造和发明给人们生活带来的乐趣。

(4)通过探究春天的过程，让幼儿感知春天花草树木和动物生长的变化，以及人们生活活动的变化，并能将自己的发现与他人进行交流。

4.艺术教育领域：

(1)在音乐活动中，对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，培养幼儿的听音和辨音能力，进行节奏练习等。同时，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)让幼儿感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

(3)让幼儿体验4拍子旋律，学习辨音，并增加对声音的敏感性。

(4)培养幼儿对愉快歌唱的兴趣，以及对声音的联想。

(5)引导幼儿认识各种打击乐器，并能说出它们的名称。

(6)让幼儿自制小乐器，体验打击乐的节奏，并学习演奏。

(7)通过绘画、粘贴、浸染、制作等形式，培养幼儿表现轻柔、平整、均匀的图画的能力。

(8)初步让幼儿感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

(9)鼓励幼儿使用粉笔、油画棒大胆绘画，培养他们对表现美的意识。

(10)通过画画、折叠、泥塑、拓印等方法，让幼儿表现物体的基本形象。

(11)鼓励幼儿使用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩和图形的对比。

三、家长工作

针对实际情况，我们将及时与家长沟通和交流教育心得，共同了解孩子，帮助他们健康成长。我们将听取家长的合理意见，及时与他们沟通，以达到家园共育的目的和一致性。

最新幼儿园新学期的工作计划和目标6

噼哩啪啦的鞭炮声送走了20__年，同时也迎来了20__年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学计划：

首先，我将从幼儿的情感方面着手。在培养幼儿情感方面的发展上，我将先育人，再教学。我希望能够教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。

其次，我将在教学方面进行努力。根据对班级幼儿的了解，我发现大部分幼儿对英语、数学和认字感兴趣，并且掌握得比较好。因此，下学期我将继续保持他们对这些学科的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，我将多动手做教具，并不断发掘有趣的教学方式，以提高教学质量。

另外，我也将加强与家长的交流沟通。我希望用爱心和耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持。我相信，只有与家长保持良好的关系，我们才能够更好地教育孩子，让他们在家庭和学校都能得到良好的成长。